350201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок с презентацией по русскому языку на тему "Имя прилагательное как часть речи" (3класс)

Урок с презентацией по русскому языку на тему "Имя прилагательное как часть речи" (3класс)

Выбранный для просмотра документ имя прилагательное как часть речи.pptx

библиотека
материалов
Раздели слова на две группы утро душистые раннее ветер почки красивая кукла с...
ветер душистые какой? кукла утро какая? какое? почки какие? свежий раннее кр...
Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и о...
Подберите к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 вариант девочка добрая портфель новый дерево высокое берёзка с...
Этот …………. зверёк живет в лесу. У него …………. уши и ……….. хвост. Шубка у зверь...
Образуйте от имен существительных имена прилагательные береза - осина - кожа...
Запиши по образцу: лист осенью – осенний лист Холод зимой Ветер весной День л...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Раздели слова на две группы утро душистые раннее ветер почки красивая кукла с
Описание слайда:

Раздели слова на две группы утро душистые раннее ветер почки красивая кукла свежий

2 слайд ветер душистые какой? кукла утро какая? какое? почки какие? свежий раннее кр
Описание слайда:

ветер душистые какой? кукла утро какая? какое? почки какие? свежий раннее красивая

3 слайд Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и о
Описание слайда:

Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

4 слайд Подберите к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные
Описание слайда:

Подберите к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные 1 вариант девочка высокое портфель добрая дерево новый берёзка стройная Дополните подходящими по смыслу именами прилагательными 2 вариант Сахар (какой?) …, …. Небо (какое?) …, …. Санки (какие?) …, …. Школа (какая?) …, ….

5 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 вариант девочка добрая портфель новый дерево высокое берёзка с
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 вариант девочка добрая портфель новый дерево высокое берёзка стройная Сахар (какой?) сладкий, белый, сыпучий. 2 вариант Небо (какое?) голубое, синее, облачное. Санки (какие?) быстрые, скользкие. Школа (какая?) кирпичная, светлая, родная.

6 слайд Этот …………. зверёк живет в лесу. У него …………. уши и ……….. хвост. Шубка у зверь
Описание слайда:

Этот …………. зверёк живет в лесу. У него …………. уши и ……….. хвост. Шубка у зверька летом ………, а зимой ………. . Морковь и ………… капуста – любимое лакомство. Зайка всего боится.

7 слайд Образуйте от имен существительных имена прилагательные береза - осина - кожа
Описание слайда:

Образуйте от имен существительных имена прилагательные береза - осина - кожа - шелк - сахар - соль - хлеб - березовый осиновый кожаный шелковый сахарный соленый хлебный

8 слайд Запиши по образцу: лист осенью – осенний лист Холод зимой Ветер весной День л
Описание слайда:

Запиши по образцу: лист осенью – осенний лист Холод зимой Ветер весной День летом Сторож леса Зимний холод Весенний ветер Летний день Лесной сторож

9 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: "Имя прилагательное как часть речи".

Цель: ознакомить с существенными признаками имени прилагательного как части речи и развить умение распознавать имена прилагательные в речи, пробудить интерес к урокам русского языка.

-развивать речь, мышление, память.

-воспитывать самостоятельность, взаимовыручку.

Ход урока:

Организационный момент

Давайте улыбнемся друг другу, пусть сегодняшний урок принесёт всем радость общения друг с другом.

Минутка чистописания

Слайд 1.

-Посмотрите что нарисовано на доске? (Береза?)

-Какой частью речи является береза?

-Докажите.

-Что обозначает?

-Береза какая? (белая, красивая, высокая, кудрявая)

-Что обозначают слова, которые помогли описать животное?  (Признак предмета)?

-Какой частью речи являются эти слова?

Слайд 2.

-Ребята, сейчас вам нужно заселить слова в домики. Самостоятельная работа.

Проверка.

- На какие две группы вы разделили слова? (существительное и прилагательное)

Слайд 3.

Подберите к существительным подходящие по смыслу прилагательные. Устно.

-Какой вывод можно сделать?

-Что такое «имя прилагательное»?

Слайд 4.

Вывод: слова, отвечающие на вопросы:  «какой?», «какая?», «какое?», «какие?» и  обозначающие признак предмета, называются «именами прилагательными».

–  Как вы думаете, какая же тема нашего сегодняшнего урока?  (Имя прилагательное)
–  Молодцы! Вы правильно определили тему урока.
Но нам ещё сегодня предстоит путём исследования выяснить, какую роль  играют в речи имена прилагательные?

Физкультминутка

Слайд 5

Подберите к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные

1 вариант девочка высокое
портфель добрая
дерево новый
берёзка стройная

Дополните подходящими по смыслу именами прилагательными

2 вариант Сахар (какой?) …, ….

Небо (какое?) …, ….

Санки (какие?) …, ….

Школа (какая?) …, ….

Слайд 6.

Проверь себя.

Слайд 7

Допиши прилагательные в тексте.

Этот …………. зверёк живет в лесу. У него …………. уши и ……….. хвост. Шубка у зверька летом ………, а зимой ………. . Морковь и ………… капуста – любимое лакомство. Зайка всего боится.

Фронтальная проверка.

-Докажите, что слова которые вы написали, являются прилагательными.

Слайд 8

Образуйте от имен существительных имена прилагательные

береза -

осина -

кожа -

шелк -

сахар -

соль -

хлеб -

Самопроверка.

Слайд 9

Запиши по образцу: лист осенью – осенний лист

Холод зимой

Ветер весной

День летом

Сторож леса

Проверка.

Итог урока:

Учитель.  Итак, ребята смогли ли мы с вами на уроке разрешить проблему, которая перед нами стояла?
– Так какую же роль выполняют в русском языке имена прилагательные?
– Понравился ли вам наш урок? Чем?
– А как вы думаете, пригодится ли вам это на следующих уроках?
– А теперь, я хочу прочитать вам вот такое стихотворение.
– Послушайте, и скажите о чём идёт речь?

Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь.
Меня вам надо знать, беречь.

Задание на дом

Составьте дома рассказ из 3-4 предложений на тему: «Зимушка-зима».







Краткое описание документа:
Урок русского языка "Имя прилагательное как часть речи" разработан для третьего класса.  Урок изучения нового материала.Целью данного урока является ознакомление учащихся с существенными признаками имени прилагательного как части речи и развивать умения распозновать имена прилагательные в речи, пробудить интерес к урокам русского языка. Развитие речи, мышления,памяти. Воспитание самостоятельности, взаимовыручки. На уроке используется информационно - коммуникационная технология ( презентация), которая помогает повысить интерес учащихся к уроку. Домашнее  задание направлено на развитие творчества.  

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 411205

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.