Выбранный для просмотра документ к 110летию гайдара.pptx
Скачать материал "Урок самопознания "Совесть" (3-4класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Аркадий
Петрович
Гайдар
110 лет
со дня рождения
1904-1941
2 слайд
А знаете ли вы?
1. Как зовут известного советского писателя?
2. Фамилию Аркадия Петровича.
3. Сколько войн прошел Гайдар?
4. Любимый жанр писателя?
5. Что означает его псевдоним?
3 слайд
Родился Аркадий
в 1904 году
в городе Льгов,
ныне Курской области,
в семье учителя
Петра Исидоровича Голикова.
Мать, Наталья Аркадьевна, учительница.
Умерла рано.
4 слайд
Маленький Аркадий
1905год
Аркадий с сестрой Наташей
1908год
Детство писателя
5 слайд
После ранения Гайдар заболел и вынужден был оставить армию.
В 14 лет Аркадий ушел на фронт, началась Гражданская война.
Мальчик стал помощником командира отряда
красных партизан.
В 17 лет стал командовать запасным полком.
Юность писателя
6 слайд
Сам автор чётко о происхождении псевдонима «Гайдар» не писал.
Однажды он был в ХАКАСИИ. Там плохо говорили по-русски.
Иногда, когда забывали фамилию, смеялись и говорили: «Архашка, хайдар?» (Куда ты?) А он в ответ откликался как на фамилию, даже нравилось ему больше, просил его называть так.
Происхождение псевдонима
7 слайд
Началась
Великая Отечественная война.
Гайдар ушёл на фронт
военным корреспондентом
Великая Отечественная война
8 слайд
9 слайд
10 слайд
СИНКВЕЙН
1. ?
2. Человеческая, требовательная
3. Останавливает, контролирует, мучает.
4. Помогает оставаться человеком.
5. Стыд.
1. Совесть
11 слайд
СОВЕСТЬ- это . . .
Аркадий Гайдар «Совесть»
СОВЕСТЬ – это чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.
(Толковый словарь)
?
12 слайд
Аркадий Гайдар «Совесть»
13 слайд
Аркадий Гайдар «Совесть»
Нина и малыш
14 слайд
1. Поспешишь – людей
насмешишь.
2. Счастлив тот, у кого совесть
спокойна.
3. Семеро одного не ждут.
4. Совесть без зубов грызёт.
15 слайд
«Стыдно-нестыдно»
«Голос совести»
Минута
раскаяния
16 слайд
«Надо, чтобы человек поступал правильно, по совести не тогда, когда на него смотрят, его слышат, могут похвалить, а когда никто не видит и никогда не узнает, как было».
А. С. Макаренко
Урок жизни
17 слайд
Живи так, чтобы тебе не было
стыдно за свои поступки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение.docx
Гайдар Аркадий Петрович
Совесть
Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в школу.
Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.
Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми, доверчивыми глазами.
А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.
- Несчастный прогульщик! - строго сказала она. - И это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?
- Нет! - удивленно ответил малыш. - Я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.
Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.
А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.
Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.
Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть.
1940
Гайдар Аркадий Петрович - известный советский писатель.
Настоящая его фамилия - Голиков. В 14 лет мальчишкой он ушёл на фронт, шла Гражданская война. Окончил командирские курсы и в 16 лет командовал полком. Ранение подорвало его здоровье, остаться в армии ему не разрешили.
В 20 лет он был уволен в запас.
Когда началась Великая Отечественная война, Гайдар ушёл на фронт в качестве военного корреспондента.
В своих книгах он поведал о таких качествах, как дружба, отзывчивость, честность, честь.
Любимый жанр писателя - фельетон.
(Фельетон - сатирический жанр художественно-публицистической литературы, высмеивающий порочные явления в общественной жизни).
 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок самопознания.docx
К 110 – летию
со дня рождения А.П.Гайдара
Урок самопознания
«Совесть»
.
2014
Цели:
Ø познакомить с творчеством Гайдара;
Ø создать условия для работы над развитием нравственных качеств личности.
Задачи:
· уточнить значение таких нравственных категорий, как совесть, стыд, раскаяние;
· формировать умение критически относиться к себе, давать честную оценку своих поступков;
· побуждать детей к самоанализу, к размышлению о себе, к поиску высоких нравственных идеалов.
Оборудование:
· презентация;
· выставка книг;
· круги разных цветов (красный, зелёный, белый);
· карточки с текстом рассказа «Совесть» и краткой информацией о писателе.
Слайд 1
- В этом году 22 января известному писателю А. П. Гайдару исполняется 110 лет, и наша сегодняшняя встреча будет посвящена именно этому писателю и его творчеству.
- Какие факты из жизни или творчества писателя вам известны? (Варианты ответов детей)
Слайд 2
- Чтобы вам было легче, я предлагаю прочитать вопросы на доске (вопросы появляются по щелчку):
1. Как зовут известного советского писателя?
2. Назовите его фамилию?
3. Сколько войн прошёл Гайдар?
4. Любимый жанр писателя.
5. Что означает его псевдоним - Гайдар?
- Сейчас каждому из вас будет дан небольшой текст, из которого вы сможете найти информацию по данным вопросам.
Гайдар Аркадий Петрович - известный советский писатель.
Настоящая его фамилия - Голиков. В 14 лет мальчишкой он ушёл на фронт, шла Гражданская война. Окончил командирские курсы и в 16 лет командовал полком. Ранение подорвало его здоровье, остаться в армии ему не разрешили.
В 20 лет он был уволен в запас.
Когда началась Великая Отечественная война, Гайдар ушёл на фронт в качестве военного корреспондента.
В своих книгах он поведал о таких качествах, как дружба, отзывчивость, честность, честь.
Любимый жанр писателя - фельетон.
(Фельетон - сатирический жанр художественно-публицистической литературы, высмеивающий порочные явления в общественной жизни).
- На какие вопросы вы не нашли ответа? (Последний).
- Сейчас мы посмотрим небольшую презентацию. Какая задача стоит перед вами?
(Выяснить, что означает псевдоним писателя, получить информацию о жизни и творчестве писателя).
Слайд 3
- Родился Гайдар в 1901 году. На этой фотографии вы видите его с сестрой Наташей. Именно она писала в воспоминаниях об их детстве: «Родители разрешали нам перевернуть хоть весь дом вверх дном, но при условии, что мы сами за собой все должны были убрать. И это условие выполнялось нами как закон».
Слайд 4
- Учиться Аркадию не пришлось, началась Гражданская война, мальчик стал помощником командира отряда в возрасте 14 лет, а в 17 лет он уже командовал полком. На фронте Аркадий был ранен, после этого ему пришлось оставить армию. Именно в это время Гайдар и начал писать. Свои произведения он подписывал так – Гайдар.
Слайд 5
- Сам автор не писал четко о происхождении своего псевдонима. Однажды он был в Хакасии. Люди плохо говорили там по – русски. Иногда забудут фамилию Аркадия, засмеются и кричат «Архашка, хайдар? (Куда едет командир?)» Поэтому Гайдар означает всадник, скачущий впереди.
- Гайдаром называли в монгольской коннице всадника, высланного в дозор, вперед.
Слайд 6
- Началась Великая Отечественная война. Гайдар ушел на фронт военным корреспондентом. Вместе с отрядом солдат они остановились на привал. Гайдар пошел набрать картошки к путевому обходчику и вдруг заметил немцев, притаившихся в засаде. Он только успел крикнуть: «Ребята, немцы!» и тут же был сражен пулемётной очередью.
Слайд 7-8
- Это место гибели писателя. Он умер, изрешеченный фашистскими пулями, умер, защищая свою родную милую страну. Он жил замечательным писателем, необыкновенным человеком и умер героем.
Рефлексия.
- Что означает псевдоним писателя?
- Какие факты из жизни писателя вас удивили?
Слайд 9
- Человек с такой биографией написал много произведений. Посмотрите, на выставку книг. Каждая из них имеет свою ценность. Какие из них вы читали?
- Сегодня мы познакомимся с одним из произведений этого писателя. Но прежде чем продолжить разговор, я хотела предложить вашему вниманию ситуацию, свидетелем которой был каждый из вас.
- Представьте себе, что вы совершили очень плохой поступок. За это учитель может вызвать родителей, а может просто при всем классе сказать: «Ни стыда, ни совести у тебя нет!» Как вы думаете, что неприятнее, страшнее? На столе у вас 3 кружочка: красный – второй вариант (класс), зеленый – первый (родители), белый – третий вариант - все равно.
(Учащиеся прикрепляют на доску по 1 кружку)
Слайд 10
- Прием ТРКМ «Синквейн».
-Сейчас вам предстоит угадать слово – название рассказа. Перед вами синквейн?
1. ?
2. Человеческая, требовательная.
3. Останавливает, контролирует, мучает.
4. Помогает оставаться человеком.
5. Стыд.
Слайд 11
- Правильно – совесть (ответственность, убежденность). Именно так называется рассказ Гайдара. Что же такое совесть? (Ответы учащихся).
- Обратимся к толковому словарю Ожегова.
(Работа в малых группах)
- «Тайник нашей души» - так говорят о совести люди.
Прием ТРКМ «Прогнозирование»
- Предположите, о чем будет рассказ?
Слайд 12-13
(Выступление ребят – инсценировка. Учитель сопровождает рассказ показом иллюстрации на экране).
Беседа о прослушанном.
- Почему же Нина заплакала?
- Как вы понимаете выражение «грызла беспощадная совесть»? (Жестокая безжалостная совесть душила грызла изнутри, потому что она поняла, что на самом деле она прогульщица, и зря она накричала на малыша)
- Так отчего было тяжело на сердце Нины?
- У каждого из нас внутри как бы говорят два голоса: один зовёт к добру, другой – к злу. И нам постоянно приходится делать выбор, решать, как поступить, что позволить себе и что запретить. И кроме нас, о внутреннем монологе никто не знает.
- Давайте проследим за настроением девочки в течение всего рассказа: в начале и в конце.
- Как вы думаете, есть ли у Нины совесть?
- А какого человека можно назвать совестливым?
- Если затрудняетесь дать ответ, обратитесь к словарю Ожегова.
(Работа в малых группах)
(Человек, который ведет себя достойно по отношению к другим людям в любых обстоятельствах, не обманывает, не хвастается, не указывает на недостатки других людей).
Слайд 14
- Выберите к данному рассказу Гайдара пословицы.
1.Поспешишь – людей насмешишь.
2.Счастлив тот, у кого совесть спокойна.
3.Семеро одного не ждут.
4.Совесть без зубов грызёт.
Слайд 13
Игра «Стыдно-нестыдно»
- Правильно. Если вы помните синквейн, то синонимом к слову совесть является слово стыд. Недаром говорят «В ком стыд, в том и совесть».
- Стыд - это очень сильное чувство. Люди говорят: «можно сгореть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда», «не знаю, куда деться от стыда».
- Чего же, по-вашему, нужно стыдиться в жизни и почему? Сейчас я буду читать слова. А вы отвечаете «стыдно» или «не стыдно». Поднимаете руки, если считаете, что этого нужно стыдиться:
- физические недостатки;
- некрасивые поступки;
- поношенная, но аккуратная одежда;
- старомодная одежда;
- неряшливый вид;
- работа родителей;
- необразованность, безграмотность;
- грубое, бездушное отношение к людям.
Слайд 15
«Голос совести»
- Жизнь часто ставит человека перед выбором: сделать по совести или против совести. И этот выбор каждый должен сделать сам. По этому решению люди и будут судить о человеке.
- Давайте рассмотрим ситуации. Вы должны принять решение и поступить по совести?
Ситуация первая
Вы покупаете в магазине молоко, и продавец по ошибке дает вам со сдачей лишние пять рублей. Как вы поступите?
Ситуация вторая
Еще одна ситуация. Вы весь диктант списали у соседки по парте. Но соседке учитель поставил «3», а вам «5», потому что не заметил трех грубых ошибок, которые увидел в ее тетради. Ваши действия?
«Минута раскаяния»
(звучит спокойная тихая музыка)
- Вся жизнь человека состоит из подобных ситуаций. На каждом шагу мы делаем выбор между добром и злом. Чтобы не ошибиться, нужно постоянно слышать голос своей совести. Этот голос подскажет нам, хороши или плохи наши поступки.
- А чтобы совесть не молчала, нужно ее тренировать, как тренируют мышцы и ум - нужно заставлять ее постоянно работать, выполнять упражнения. Упражнение совести - это внутренняя работа ума и сердца, когда человек размышляет о том, что хорошего, что плохого сделал за день, мысленно ставит себя на место другого, старается увидеть последствия своих поступков, умеет посмотреть на свои поступки глазами людей, которых он уважает. При такой работе совесть не замолкнет и всегда будет внутренним судьей человека.
- Были ли в вашей жизни случаи, когда вы слышали голос своей совести? Поднимите руки.
– Давайте сейчас (у кого хватит смелости) проделаем такое упражнение. Минуту подумаем, вспомним свои плохие поступки, в которых мы глубоко раскаиваемся. Назовем это упражнение «Минута раскаяния».
– Что нужно делать для того, чтобы твоя совесть была спокойна? Высказывание детей. (Быть добрым, делиться с теми, кто нуждается, помогать в беде, любить свою семью, уважать старших).
- Вот такой урок жизни получили мы сегодня, познакомившись с рассказом Гайдара «Совесть». Над чем заставил вас задуматься наш сегодняшний разговор?
- Какую ценность несет данный рассказ?
Рефлексия
- Сейчас каждый из вас выберет 1 кружок:
· красного цвета – я всегда поступаю по совести;
· зеленого – после сегодняшнего урока я постараюсь поступать по совести;
· белого – мне трудно быть всегда правдивым и прислушиваться к зову совести.
(На каждом из кружков с обратной стороны написаны предложения - варианты ответа)
Слайд 16
- Прочитайте высказывание Макаренко. Как вы его понимаете?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа с художественными произведениями в начальной школе является одним из средств всестороннего развития личности, несет не только развивающий, но и воспитательный потенциал. Задуматься над своими поступками, познать себя поможет рассказ А. П. Гайдара «Совесть». Материал урока самопознания может быть использован для проведения беседы не только учителями начальных классов, но и библиотекарями. Дети получат краткую информацию о жизни и творчестве писателя, а работа над небольшим по содержанию рассказом создаст условия для развития у учащихся нравственных качеств, которые так необходимы в наше время.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.