Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок в 6 классе по теме "Help yourself"

Урок в 6 классе по теме "Help yourself"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта фрагмента урока


ФИО педагога: Мушурова Елена Петровна

Предмет/ класс: английский язык / 6 класс

Общая информация о занятии

Дата:

Тема урока: Help Yourself

Цель: формирование лексических и грамматических навыков устной речи


Тип занятия: урок открытия новых знаний

Материально-технические средства: компьютер, проектор, экран

Технология: технология коммуникативного обучения

Задачи:

Познавательные:

Развивать учебно-познавательные и коммуникативные навыки.

Научить применять знания в новой ситуации

Развивающие:

Совершенствовать произносительные навыки в процессе работы по формированию и развитию лексических и грамматических навыков устной речи и аудирования.

Воспитательные:

Развивать чувства уважительного отношения к мнению собеседника.

Учить уметь делать выбор и аргументировать его.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся освоят:

- новую лексику по теме “Продукты»;

- расспрос собеседника о том, что он любит есть;

- тестовые задания по аудированию


Этап урока и их дидактические цели

Форма организации учебной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

I этап

1. Оргмомент


цель: формирование положительной мотивации

фронтальная

приветствует учащихся,

настраивает на успешную работу




приветствуют учителя,

определяют, что необходимо для успешной деятельности



Регулятивные:

нацеливание на успешную деятельность

Личностные:

развитие желания узнавать новое

Коммуникативные:

формирование умения слышать и слушать собеседника и реагировать на его реплики


II этап

1. Введение лексики по теме “Продукты» и фонетическая отработка лексики


цель: развитие произносительных навыков

фронтальная индивидуальная

групповая

Учитель демонстрирует слова с картинками, отрабатывается произношение слов.


Знакомятся со словами, догадываются об их значении по картинкам.

Регулятивные:

развитие внимания, памяти, способности к догадке

Личностные:

развитие фонематического слуха

Коммуникативные:

развитие умения продуктивно взаимодействовать и работать со сверстниками

Организует работу со звуками и словами по теме «Продукты»


В игровой форме соотносят слова, учатся правильному произношению

2. Первичная отработка лексики.


цель: формирование лексических навыков


фронтальная

парная

Предлагает учащимся расспросить друг друга, что они любят есть


Учащиеся расспрашивают друг друга




Регулятивные:

развитие умения догадываться о значении слов

Личностные:

развитие творческих способностей,

Коммуникативные:

развитие готовности к коллективному творчеству, коммуникабельности

3. Закрепление новых знаний


цель: развитие учебно-познавательных и коммуникативных навыков учащихся

фронтальная

индивидуальная


Предлагает послушать текст в записи, наблюдает, советует, консультирует учащихся


Слушают текст, выполняют задания


Регулятивные:

уметь слушать и извлекать нужную информацию.

Личностные:

развитие творческих способностей

Коммуникативные:

умение продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками.


III этап и рефлексия

фронтальная

индивидуальная


Подводит итоги работы, оценивает работу учащихся, предлагает назвать тему урока




Подводят итоги работы, оценивают свою работу, назвают тему урока


Регулятивные:

развитие умения самостоятельно определять уровень усвоения полученных знаний, проводить рефлексию своих действий.

Личностные:

развитие умения формулировать собственное мнение и позицию, уважительное отношение к мнению других людей


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель: формирование лексических и грамматических навыков устной речи

Тип занятия:урок открытия новых знаний

Задачи:

Познавательные:

Развивать учебно-познавательные и коммуникативные  навыки.

Научить применять знания в новой ситуации

Развивающие:

Совершенствовать произносительные навыки в процессе работы по формированию и развитию лексических и грамматических навыков устной речи и аудирования.

Воспитательные:

Развивать чувства уважительного отношения к мнению собеседника.

Учить уметь делать выбор и аргументировать его.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся освоят:

- новую лексику по теме “Продукты»;

- расспрос собеседника о том, что он любит есть;

- тестовые задания по аудированию 

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров512
Номер материала 435588
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх