Самой главной задачей учителя и является налаживание контакта с учениками.И это одно из первых условий в работе.
Продуктивность учёбы напрямую зависит от взаимоотношений между учителем и учеником.
Если контакт не налажен, то положительного результата в обучении не жди. Сначала взаимопонимание и только потом обучение.
Существует такое выражение: « Пусть первым уроком для ребёнка будет повиновение, а уже вторым уроком то, чему вы хотели его научить ». Оговорюсь, что под повиновением подразумевается принятие учителя, признание его как личности более сильной, более мудрой.
Суть работы педагога состоит в том, чтобы не только рассказать ребенку урок, а еще и затронуть некие струны его души, отыскать те добрые светлые ростки, которые есть в каждом из них, и помочь взрастить их.
Почему я пришла в школу? Почему я выбрала эту профессию? Ответ на этот вопрос очень прост, для меня это не только профессия или работа — это призвание, состояние души, образ жизни.
Каждый дорогу жизни выбирает по-своему. Скорее всего, я не могла не стать учителем: на моём пут был такой человек, встреча с которым во многом определила мою судьбу. Валентина Павловна Скворцова — учитель английского языка, влюблённая в свою профессию. За плечами её огромный педагогический опыт, в сердце — неподдельная любовь и привязанность к детям.
Она научила меня простым и самым главным истинам в жизни: свободное мышление, терпение, способность к самовыражению, милосердию и внимание к людям — все это рождает яркую индивидуальность, помогает стать личностью. Через много лет я вернулась в свою любимую школу учителем английского языка, здесь училась я, мои друзья, здесь мой дом...
Да, идут дни, годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. Но как бы то ни было дети всегда остаются детьми, учителя — учителями. Меняются времена, но не меняются задачи учителя: дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету: содействовать творческому развитию каждого ученика, как на уроке, так и вне урока; вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, веру в себя; стать им другом, раскрыть богатство их души.
Я могу с гордостью сказать: « Моя работа », «Мой класс», «Мои коллеги», «Мои уроки», «Мои ученики». Каждый день звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза — любопытные, добрые, верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье познания и общения, ведь я — учитель английского языка.
