Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Амяга Ирина Викторовна

учитель начальных классов

Россия МБОУ - СОШ № 7 г. Клинцы Брянской области

Материалов: 6 Просмотров: 834 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Амяга Ирина Викторовна

Я.Каменский сказал: «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем». Ведь детей можно сравнить с лучами солнца, которые нас согревают. Мой педагогический стаж 26 лет. В 1990 году я закончила Рязанский ордена "Знак почёта" государственный педагогический институт имени С.А.Есенина по специальности педагогика и методика начального обучения. Вернулась в свой родной город, где до поступления в институт уже отработала два года в школе старшей пионервожатой. С сентября 1990 года я пришла в среднюю школу № 7, где работаю до сих пор. В настоящее время я работаю по учебно-методическому комплекту «Школа России». Новая образовательная идеология заставляет пересмотреть традиционное представление о социальной сущности образования. Одна из важнейших задач педагога – построить процесс обучения по-новому, принципиально изменив в нём роль ученика, что даёт качественно другой результат. Ученик не банка, которую надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Ученик должен получить способы добывания знаний. Я учу думать и учусь сама. Я рядом с детьми, но всегда чуть-чуть впереди. На сегодняшний день передо мной стоят задачи нового образования: не самому всё знать, а научить строить систему, организацию людей и средств для решения проблемы; не учить много говорить, а учить внимательно слушать, делать выводы и затем высказывать своё мнение; не страх перед ошибками, а стремление больше исследовать, больше делать выводы и затем высказывать своё мнение; не учить как самостоятельно решать задачу, а показать как организовать процесс решения.

  • 6 материалов
Технологическая карта урока математики 3 класс

Начальные классы
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 381 Комментариев: 0

Тема: Умножение двузначного числа на однозначное. Цель урока: вывести и освоить новый алгоритм умножения двузначного числа на однозначное . Прогнозируемые результаты. Предметные: учащиеся освоят прием внетабличного умножения двузначного числа на однозначное, применяя его при решении задач, числовых выражений. Метапредметные: Личностные:формироватьдействия смыслообразования и самоопределения, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование адекватно...

Урок математики во 2 классе

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Приёмы вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20. Цели: помочь учащимся научиться выполнять вычисления вида 36 + 2, 36 + 20; совершенствовать вычислительные навыки, умения решать задачи; развивать умение быть наблюдательным, логическое мышление, математическую речь, познавательный интерес; воспитывать культуру речи. Предметные: знают: устные приемы сложения и вычитания двузначного числа с однозначным и двузначного числа с двузначным; устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100;...

Презентация по русскому языку на тему "Правописание слов с удвоенной согласной".

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Правописание слов с удвоенной согласной. Цель урока:познакомить учащихся с правописанием слов с удвоенной согласной. Задачи урока: Образовательные:формировать умение писать слова русского и иностранного происхождения с удвоенными согласными буквами; подвести детей к пониманию того, что от лексического значения слова зависит и его написание и учить определять, в какой части слова находится удвоенная согласная; Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический...

Урок русского языка в 3 классе

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Правописание слов с удвоенной согласной. Цель урока:познакомить учащихся с правописанием слов с удвоенной согласной. Задачи урока: Образовательные:формировать умение писать слова русского и иностранного происхождения с удвоенными согласными буквами; подвести детей к пониманию того, что от лексического значения слова зависит и его написание и учить определять, в какой части слова находится удвоенная согласная; Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический...

Презентация по русскому языку на тему "Общее понятие о предлоге"

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Общее понятие о предлоге. Цель урока:познакомить учащихся с предлогом, как со служебной частью речи. Задачи урока: Образовательные:расширить знания учащихся о предлоге как части речи; его роли в русском языке; учить писать предлоги отдельно от других частей речи. Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость; совершенствовать культуру речи учащихся; развивать психические процессы, аналитическое мышление, память, внимание, с...

Открытый урок по русскому языку 2 класс

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Общее понятие о предлоге. Цель урока:познакомить учащихся с предлогом, как со служебной частью речи. Задачи урока: Образовательные:расширить знания учащихся о предлоге как части речи; его роли в русском языке; учить писать предлоги отдельно от других частей речи. Развивающие: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость; совершенствовать культуру речи учащихся; развивать психические процессы, аналитическое мышление, память, внимание, с...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх