Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Асанова Гульнара Айдеровна

Социальный педагог

Россия ГБОУ РК "Лозовская специальная школа-интернат"

Материалов: 6 Просмотров: 6477 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Асанова Гульнара Айдеровна

Работаю социальным педагогом в ГБОУ РК "Лозовская специальная школа-интернат" с 2004 года. Социальный педагог школы – это двойная ответственность, ведь перед ним стоит цель – социализация воспитанников, интеграция их в общество. Школа – это учреждение, где обучаются дети из разных семей. Если посмотреть социальный паспорт школы, то открывается картина и видно, что школа наша большой и сложный организм. Всего обучается детей – 250. Всего семей – 61. Неблагополучных семей – 17, многодетных семей – 27, неполные семьи – 49, дети – сироты – 5, дети, оставшиеся без попечения родителей – 33, опека – 12, малообеспеченные семьи – 41, безработные родители – 74.

  • 6 материалов
Беседа. Мое жизненное кредо

Классному руководителю
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 744 Комментариев: 0

БЕСЕДА. МОЕ ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО Цели и задачи: формирование собственной устойчивой жизненной позиции старшеклассников; мотивация к анализу и синтезу собственных взглядов, действий и поступков подростков по отношению к общепринятым моральным и правым нормам бытия и жизнедеятельности. Ход беседы: Социальный педагог: Ребята, сегодня я приглашаю вас в дискуссионную гостиную, в которой, конечно же, трудно прийти к общему мнению, но благодаря свободному микрофону есть возможность высказывать собственну...

Конвенция ООН о правах ребенка

Иностранные языки
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 1905 Комментариев: 0

Конвенция ООН о правах ребенка Девиз: Дети будущее каждого народа, каждого государства. И от того, как мы о них заботимся, зависит завтрашний день всего общества . Цель:ознакомить учащихся с правами ребенка, с Конвенцией о правах ребенка, с историей создания Конвенции, развитие навыков работы с документами, развитие логического мышления. 1. Беседа Права ребёнка свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребёнка, ребёнок это лицо,...

Правонарушение и преступление. Беседа с несовершеннолетними

Математика
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 1926 Комментариев: 0

ТЕМА: ПРАВОНАРУШЕНИЕ И ПРЕСТУПЛЕНИЕ Цели: 1) Дать учащимся представление о право нарушении, преступлении, наказании за них, научить различать эти понятия. 2) Развивать представление о том, что правона рушение, преступление отрицательно влияют на окружающих людей, совершение подобных действий может караться законом. 3) Воспитывать позитивное отношение к окружающему миру. Оборудование: красные и зеленые карточки у каждого учащегося; Кодекс об административных правонарушениях , Уголовный Кодекс ...

Мое свободное время (практикум)

Другое
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Основные понятия: несовершеннолетний лицо, не достигшее возра ста восемнадцати лет; безнадзорный несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неис полнения или ненадлежащего исполнения обязан ностей по его воспитанию, обучению и (или) содер жанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц; беспризорный безнадзорный, не имеющий мес та жительства и (или) места пребывания; несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении,...

Мое свободное время (практикум)

Другое
Конспекты 15.02.2015 Комментариев: 0

МОЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ (ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ) Цели и задачи классного часа: профилактика детской и подростковой беспризорности и правонарушений среди школьников; воспитание потребности в организованном проведении досуга подростками; развитие навыков противодействия модным увлечениям: подростков. Основные понятия: несовершеннолетний лицо, не достигшее возра ста восемнадцати лет; безнадзорный несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неис полнения или ненадле...

Методические рекомендации по работе с неблагополучными семьями

Школьному психологу
Конспекты 13.02.2015 Просмотров: 1354 Комментариев: 0

Неблагополучная семья - это семья с низким социальным статусом, не справляющаяся с возложенными на нее функциями в какой-либо из сфер жизнедеятвльности или нескольких одновременно. Адаптивные способности неблагополучной семьи существенно снижены, процесс семейного воспитания ребенка протекает с большими трудностями, медленно и малорезультативно. Так, функционирование проблемных семей нарушено из-за педагогической несостоятельности родителей, это конфликтные семьи с дисгармоничным стилем воспи...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх