Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Баекенова Сандыбала Айтокиновна

учитель русского языка и литературы

Казахстан Школа-лицей №1 г. Костаная

Материалов: 5

Просмотров: 645

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Баекенова Сандыбала Айтокиновна

Мы, учителя русского языка и литературы, на уроках воспитываем словом,когда истина ( философская, нравственная и другая) может быть осознана посредством слова и высказана с его помощью, чтобы стать убеждением, а значит, частью взглядов личности. Все составляющие фонда государственных символов не только входят в состав необходимых атрибутов государственной идентичности, но и способствуют оформлению её идеи в сознании граждан через чувство патриотизма. Как подтверждает наука и мировая практика, гражданственность, патриотизм не заложены в человеке изначально. Их формирование происходит по мере накопления социального опыта, багажа определенных знаний, под влиянием целенаправленных воздействий педагогов, родителей, окружающего социума. Изучение символов государственности Республики Казахстан на уроках русского языка-это один из возможных и достаточно эффективных путей формирования гражданственности и казахстанского патриотизма учащихся. Цель этих уроков-воспитать в детях любовь к своей стране, чувство гордости за свою символику, ответственности за историю своей страны. Цель предлагаемых методических разработок уроков русского языка - помочь учителям школ наиболее эффективно использовать фактический материал по символике РК на уроках русского языка в целях патриотического воспитания учащихся, активизации внимания, приобретения ими прочных знаний программного материала. Материалы по символике РК можно использовать в связи с любым разделом учебного курса: при проведении словарной работы, в заданиях по лексике, морфологии, синтаксису простого и сложного предложений, в ходе лингвистического анализа текста. Данные материалы могут дать и темы для сочинений - миниатюр. Одним из приёмов, помогающих ввести на уроки русского языка материал по изучению фонда государственных символов РК, является использование поэтических и прозаических текстов. Большие возможности для языковых наблюдений дают газетные тексты. Учащиеся наблюдают в этом случае публицистический стиль, его особенности. Важно использовать тексты общественно - политического характера, связанные с современностью (методическая разработка урока « Виды связи слов в словосочетаниях» в 8 классе).

  • 5 материалов
Урока по русскому языку на тему "Тире между подлежащим и сказуемым. «Казахстан - это имя страны" (5 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.12.2014 Комментариев: 0

Методическая разработка урока по русскому языку на тему Тире между подлежащим и сказуемым. Казахстан - это имя страны предназначена для учителей-предметников. Учитель дает понятие об условиях постановки тире между подлежащим и сказуемым. Развивает умение учащихся правильно ставить тире между подлежащим и сказуемым в простых предложениях, определять случаи постановки тире в научных текстах, публицистических и художественных произведениях; составлять предложения, в которых необходимо тире.

Урока развития речи по русскому языку "Описание предмета. Описание символов Республики Казахстан" (6 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.12.2014 Комментариев: 0

Методическая разработка урока развития речи по русскому языку Описание предмета. Описание символов Республики Казахстан предназначена для учителей-предметников. Учитель актуализирует знания учащихся о строении текста-описания, особенностях научного описания и описания в художественном стиле, символах Республики Казахстан. Развивает умение учащихся узнавать описание среди других типов текста, составлять текст-описание в соответствии с особенностями этого типа речи.развивать умственные действия...

Урока по русскому языку на тему "Повторение изученного по теме "Лексика" "Нет народа без герба" (6 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.12.2014 Комментариев: 0

Методическая разработка урока по русскому языку на тему Повторение изученного по теме Лексика Нет народа без герба предназначена для учителей-предметников. Учитель должен дать представление о понятиях лексика , однозначное и многозначное слова, прямое и переносное значение слова, знания о синонимах, антонимах, омонимах. Научить учащихся объяснять лексические значения слов, определять слова по толкованиям лексического значения, находить однозначные и многозначные слова, определять прямое и пер...

Урока по русскому языку на тему "Правописание непроизносимых согласных" (6 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.12.2014 Комментариев: 0

Методическая разработка урока по русскому языку на тему Правописание непроизносимых согласных предназначена для учителей-предметников. В предложенной разработке дать понятие о непроизносимых согласных учитель развивает умение учащихся проверять слова с непроизносимыми согласными, составлять предложения из слов и находить границы предложений. Развивает у учащихся умственные действия как интеллектуальные явления и мыслительные операции (сравнение, анализ, обобщение, умение сделать выводы).

Урока русского языка на тему "Виды связи слов в словосочетаниях" (8 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 19.12.2014 Комментариев: 0

Методическая разработка урока русского языка на тему Виды связи слов в словосочетаниях предназначена для учителей-предметников. Учащиеся должны иметь: представление о подчинительной связи, знания о согласовании, управлении, примыкании. Они должны уметь: определять способ связи в словосочетании, находить словосочетания в соответствии с приведенными схемами, составлять словосочетания, подбирать синонимичные словосочетания.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх