Блог Баранова Елена Борисовна

И снова игры в обучении иностранному языку в начальной школе

Хочу поделиться еще одной игрой для урока французского языка. Возможно, у многих дети знакомы с этой игрой. У этой игры много названий, мои дети называют её "шанс".

Для игры нужен детский мяч. Ученики садятся в ряд. Учитель становится ведущим. Учитель говорит: итак, сейчас вы все сможете придумать себе персонажа. Первый вопрос "кто вы"?

Теперь учитель начинает кидать мяч первому ученику. На каждый бросок мяча учитель предлагает вариант "будешь белочкой", "будешь зайчиком", "будешь лягушкой". Если ребенку не нравится предложенный вариант, он отбивает мяч, если нравится, то лов...

Опыт метапредметного урока: французский язык и ИЗО

Сегодня хочу поделиться опытом проведения метапредметного урока.

Урок получился совершенно спонтанно, но я уверена, что этот опыт стоит развивать, рационализировать и повторять. Итак, однажды неожиданно пришлось провести замещение урока ИЗО. По программе дети должны были рисовать пейзаж. Однако, многие столкнулись с трудностью в выборе сюжета. Из двух вариантов - давать идеи на русском языке - и озвучивать такие же идеи, но на французском - я выбрала второй.

Таким образом, ученики получили от меня описание возможного пейзажа на французском языке. Дети слушали описания, переводи...

Игры для учеников начальной школы

Как уже было сказано, игровая деятельность является одной из ведущих для обучения иностранному языку на начальном этапе.

Я активно использую игру "Крокодил", чем хочу поделиться сегодня.

Игра состоит в следующем: один из учащихся вытягивает карточку с написанным на ней словом (на французском языке). Ребенок должен с помощью жестов объяснить это слово одноклассникам. Также можно объяснять и при помощи слов, но здесь есть два правила - использовать только французские слова и не называть слова, которые являются однокоренными к загаданному.

Грамматика на начальном этапе обучения

А сейчас поговорим об особенностях изучения грамматики на начальном этапе обучения.

Преподавание иностранного языка начинается со второго класса. В этом возрасте ученики чрезвычайно заинтересованы, активны, но при этом часто легко возбудимы и , в силу возрастных особенностей, легко теряют самоконтроль. В силу этих факторов мы обязаны учитывать, что запоминание и отработка грамматических конструкций возможна только если рабоа с грамматикой вписана в рамки интересной для ребенка деяельности.

Поэтому даже для изучения грамматики такие методы как повторение, игры, песни – буду...

Желтые жилеты во Франции - хорошо или плохо?

С ноября 2018 года Францию во Франции происходят массовые выступления «жёлтых жилетов» Кто же он - «жёлтые жилеты»? Откуда они появились? Чего добиваются?И насколько важно для наших учеников иметь понятие об этом политическом движении?

Ориентироваться в социокультурном и политическом пространстве страны изучаемого языка - крайне важно для современных учащихся.

Поэтому сегодня - несколько слов о "желтых жилетах" и о том, как и для чего появилось это движение.

Само движение «жёлтых жилетов» возникло стихийно. Первопричиной был протест против планов властей поднять цены на то...