Эссе воспитателя.
«Я – воспитатель и это звучит гордо».
Самый главный человек для малыша – его мама. Она обеспечивает чувство защищенности и комфорта, уюта и заботы. Именно мама помогает сделать первые шаги в познании мира. Учит общаться, быть аккуратным, смелым, добрым. Психологи утверждают, что детям до 3-х лет просто необходимо быть рядом с мамой, чтобы они могли вырасти уверенными, любознательными, здоровыми людьми. Но, к сожалению, жизнь вносит свои коррективы и в 1.5 года некоторым малышам приходится идти в детский сад. Очень важно сможет воспитатель хотя бы частично компенсировать малышу отсутствующую весь день маму.
Каждый день я встречаю своих малышей с любовью и лаской, как мама. Каждый малыш – шумный и тихоня, быстрый и медлительный - имеют право быть таким, какой он есть.
Когда ребенок, заигравшись, вдруг обращается ко мне «Мама, …» я не поправляю его, потому что я чувствую и веду себя с ним как вторая мама. Я думаю, что для многих людей детство осталось самой удивительной, чудесной порой жизни. Свою профессию я выбирала сердцем. Мне очень хотелось наполнить души малышей любовью и радостью. Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей - «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.
Принадлежность человека к той или иной профессии проявляется в его особенностях деятельности и образе мышления. Профессия воспитатель относится к группе профессий, предметом которых является другой человек.
Возникновение и становление педагогической профессии возникло ещё в глубокой древности и имеет объективные основания: общество не могло бы существовать и развиваться без творческого освоения и использования того опыта, которое оно получило в наследство.
Жизнь в профессии воспитателя – это неустанный труд души. Труд, полный тревог, волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков, - это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность. Но задача воспитателя состоит не только в том, чтобы передать знания, но и прежде всего, сформировать человека, вырастить его как личность со стойким характером.
От поколения к поколению воспитатель передаёт эстафету своих знаний во имя счастья и мира на земле. Педагог связующее звено в цепи поколений. Сейчас в XXI веке профессия воспитателя не утратила своего значения, а приобретает всё большую значимость. Получить образование стремится всё больше и больше людей, а без профессии педагог – это невозможно сделать. Именно поэтому труд педагога без всяких преувеличений профессия на все времена. Если хорошо подумать, есть ли дело на земле более ответственное, чем педагог? Нет, потому что этому делу суждено тысячекратно повторяться в других судьбах. Педагог, образно говоря, осуществляет связь времён.
В настоящее время в условиях модернизации образования, перехода с традиционного на личностно-ориентированные подходы в обучении и воспитании вырисовывается новый образ воспитателя XXI века. Это инициативный, активный, компетентный, глубоко мыслящий, умеющий наиболее эффективно организовать педагогический процесс, а самое главное уважающий свою профессию и любящий детей. Вот портрет воспитателя XXI века. Он будущее России – нашей Родины!
