Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Борадзова Карина Игоревна. Я – учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №43 города Владикавказа.
Родилась в городе Владикавказе в 1989 году в один из самых радостных школьных дней – 25 мая. В возрасте шести лет пошла в 1 класс. В 2004 году окончила общеобразовательную школу №36. В этом же году сдав вступительные экзамены поступила в СОГПИ (Северо-Осетинский Педагогический институт) на факультет начального образования (коррекционной-педагогики), для реализации своей детской мечты – стать учителем.
Как появилось это желание? Дать однозначный ответ сложно. Возможно, сыграли роль несколько факторов:
1. Несбывшаяся мечта моей мамы
2. Мои школьные учителя
3. Любовь к детям
4. Желание быть полезной обществу
Но самое главное, что это стремление исходило из сердца.
Студенческая беззаботная жизнь оставила в моей памяти много ярких дней и подарила замечательную подругу – Туаеву Татьяну.
«Моё хобби и интересы»
1. Танцы, особенно национальные.
2. Степ-аэробика
3. Йога
Список моих интересов тесно переплетается с моей профессией, так как они помогают мне не только отвлечься, но и самостоятельно готовить детей на различные музыкальные праздники, проводить дни здоровья, которые довольно часто проходят в нашей школе.
«Ценности и идеалы»
В своей жизни я считаю важным добиться уважения и признания среди людей, которые меня окружают, успеха в работе.
Я ценю в людях искренность, открытость, доброту.
Я стремлюсь быть полезной своей семье, близким, обществу.
Я уважаю активных, творческих личностей, которые постоянно совершенствуются, идут на риск ради достижения определенных целей.
«Перспективы»
В личной жизни: я собираюсь создать полноценную семью - здоровую, счастливую, полезную обществу.
В профессиональной деятельности: я должна добиться карьерного роста.
Для достижения своих целей я стараюсь постоянно совершенствоваться в вопросах образования.
«Первый профессиональный опыт»
Спустя год, после поступления в педагогический институт, по семейным обстоятельствам я перевелась на заочную форму обучения и устроилась на работу в Детский дом – школу «Виктория» на должность старшей вожатой, так как мне было все 17 лет. Работа в данном учреждении принесла мне хороший жизненный и педагогический опыт. За это я очень благодарна внимательному руководителю – Даурову Марату Харитоновичу, который стал для меня первым наставником- практиком.
В должности старшей вожатой, я проработала 6 лет. Затем, 2013 год - получение долгожданного диплома учителя начальных классов заставил меня сделать тяжёлый выбор: остаться в должности старшей вожатой или пойти работать по своему направлению.
И я сделала выбор.
6 блок «Я – учитель»
В начале 2013 года дружный коллектив школы № 43 вместе с замечательным руководителем – Кесаевой Аидой Таймуразовной и завучем Кесаевой Фатимой Даниловной встретили меня очень приветливо. По сей день, я ощущаю их внимание и поддержку.
Итак, я стала на 1 шаг ближе к своей цели: занимаю должность учителя и классного руководителя. В этом году набрала первый класс.
Как учитель, работающий в «новой» школе я считаю, модель современного образования, в основе которой лежит ФГОС поможет раскрыть личность каждого ребёнка, его таланты и способности.
Одной из приоритетных задач современного образования, на мой взгляд, является успешная социализация личности. Произнося это слово, я представляю себе личность:
Самостоятельную
Ответственную
Целеустремленную
Инициативную
Активную
Любознательную
Здоровая
Яркую
Таким образом, личность - отвечающую потребностям современного общества.
Из каждой буквы слова социализация составить слова характеризующие выпускника.
Как удовлетворить запросы общества?
Как помочь ребёнку раскрыться и воспитать правильные ценности?
Для ответа на эти вопросы я определила для себя основные технологии, использование которых помогает развить в детях необходимые качества личности, способной ориентироваться в современном мире.
Для того, чтобы создать личность – отвечающую потребностям современного общества, способную ориентироваться в современном мире, я определила и использую в своей работе современные технологии:
ИКТ технология
Технология развития критического мышления
Проектная технология
Здоровьесберегающая технология
Игровая технология
Технология мастерских
Технология интегрированного обучения
Групповая технология
Технология проблемного обучения
Применение данных технологий открывает простор для творчества каждого ученика.
«Я – классный руководитель»
Как классный руководитель я работаю над развитием нравственных качеств личности, а также над созданием личности творческой, уверенной в своих силах. Для этого подготавливаю и провожу классные часы, встречи с интересными людьми, вместе с родителями посещаем музеи, организовываем прогулки, самостоятельно готовимся к школьным мероприятиям, принимая в них участие, показываем высокие результаты.
Так как я развиваю в детях активных личностей, значит, сама должна показывать пример. Поэтому я регулярно повышаю свою квалификацию, стараюсь принимать участие в различных конкурсах, семинарах. Результаты :
2011 год – дипломант второго всероссийского конкурса «Воспитать человека»
2014 год - победитель республиканского конкурса Им. Н.А. Цаликовой
2015 год – представляла республику в столице нашей родины на международном семинаре «Связь традиций и инноваций»
2016 год – Лауреат конкурса "Педагогический Дебют"
Спасибо за внимание!
