Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Брызгалова Евгения Валерьевна

учитель

Россия МОКУ СОШ п. Безбожник Мурашинского района Кировской области

Материалов: 8 Просмотров: 3611 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Брызгалова Евгения Валерьевна

Права русская пословица: «Жизнь прожить – не поле перейти». В жизни каждого человека бывают моменты, когда необходимо сделать трудный выбор. От одного-единственного шага зависит, будешь ли ты успешен, будешь ли чувствовать себя реализованным, ведь верно выбранная профессия – это частичка человеческого счастья. Передо мной по окончании школы встал именно такой выбор. Нелёгкий. Меня всегда больше привлекала профессия врача. Спасение человеческой жизни – что может быть важнее? Я и сейчас испытываю уважение к людям в белых халатах… А выбрала я профессию учителя. Почему? Сразу и не ответишь. Что объединяет труд врача и учителя? Работа с людьми? Думаю, это не главное. Не навреди – девиз врача. Не навреди - моя педагогическая философия. Ведь учитель, подобно хирургу, убирает в человеке всё ненужное, всё, что мешает полноценно жить: хамство, лень, невоздержанность. И создаёт из маленького человечка Человека. Как важно разглядеть в ребёнке то главное, что нужно сохранить, раскрыть, а не отсечь, как ненужный материал. Главное – умение видеть в ребёнке человека, наделённого своими собственными чувствами, желаниями, стремлениями. И надо научиться считаться с ними, иным словом – надо научиться уважать своего ученика. Может быть, вот эта скромная девочка – будущая писательница, а этот вихрастый мальчуган – талантливый архитектор, а вот та мечтательница – будет просто хорошей матерью (ведь это тоже талант), а тот задира вырастет человеком, умеющим чувствовать чужое горе (и это тоже талант!) Как важно сохранить в ребёнке его «зёрнышко»! Ведь каждый человек рождается на этот свет для чего-то. И надо помочь ему понять его предназначение, а не вырывать с корнем всё то, что отличает ребёнка от других людей, что делает его неповторимым. А научиться уважать ребёнка непросто. Мы почему-то думаем: раз мы старше, значит – опытнее, умнее. Опытнее – да. Но вот умнее ли? Порой ученики удивляют нас гибкостью ума, необычностью, нестандартностью решений. А мы всё равно считаем: если мы старше, значит всегда правы. Смотришь на уроке в окно – вот на тебе «два». А, может, из этого ребёнка мог бы вырасти замечательный художник, писатель, музыкант? И глядя в окно, он любуется природой или сочиняет первые стихи. А мы его – к ногтю раз, ещё раз и ещё раз. И теперь вряд ли получится из него талантливый художник, вырастет заурядный человек, каких тысячи. Зато на уроке сидит хорошо, не отвлекается… Не навреди… Как это тяжело, потому что приходится порой переступать через себя, принимать решения скорее интуитивно, вопреки, может быть, своим педагогическим убеждениям. Зато как приятно видеть своих бывших учеников, реализованных, успешных, нашедших себя в этой пёстрой жизненной сутолоке, а не забитых, неуверенных в себе, безвольных. В этом и есть учительское счастье.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 8 материалов
Рабочая образовательная программа по литературе для 5 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.06.2015 Просмотров: 167 Комментариев: 0

Рабочая образовательная программа по предмету Литература для учащихся 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта, Примерной основной образовательной программой основного общего образования, Фундаментальным ядром содержания основного общего образования по литературе и рабочей программы Литература - предметная линия под редакцией В.Я. Коровиной, 5-9 классы, М. Просвещение 2011г. В рабочей программе учтены основные положения Программы развития и фор...

Рабочая образовательная программа по русскому языкудля 5 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.06.2015 Просмотров: 170 Комментариев: 0

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, Примерной основной образовательной программой основного общего образования, Фундаментальным ядром содержания основного общего образования по русскому (родному) языку. Данная программа содержит пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики предмета, общую характеристику ку...

Рабочая образовательная программа политературе для 10 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 05.06.2015 Просмотров: 152 Комментариев: 0

Рабочая образовательная программа по литературе для 10 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. В основе её программа для образовательных учреждений по литературе под редакцией В.Я. Коровиной. Программа рассчитана на 102 часа (3 урока в неделю). Программа содержит пояснительную записку, требования к результатам обучения, тематическое планирование, содержание, календарно-тематическое планирование, в котором прописаны не только тема каждого урок...

Рабочая образовательная программа по мировой художественной культуре для 10-11 классов

ИЗО, МХК
Рабочие программы 05.06.2015 Просмотров: 469 Комментариев: 0

10-11 классы средней школы важнейший завершающий этап образования и воспитания школьников, который интегрирует полученные ранее в курсе истории, литературы, изобразительного искусства и музыки знания по истории мировой культуры на новом художественно-эстетическом и философском уровне. Преподавание курса ведётся на базовом уровне и опирается на федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Важнейшей особенностью содержания курса МХК в 10-11 классах является представленн...

Конспект урока русского языка в 8 классе "Односоставные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений"

Русский язык и литература
Конспекты 05.06.2015 Просмотров: 1563 Комментариев: 0

Урок по теме "Односоставные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений" является первым в теме "Односоставные предложения" и даёт понятие восьмиклассникам об особенностях односоставных предложений и их видах. Тип урока - урок изучения нового материала и закрепления первичных знаний. Цель урока - создать условия дляформирования умения различать односоставные и двусоставные предложения, типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам. Методы обучения - час...

Рабочая образовательная программа по русскому языку для 8 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 05.06.2015 Просмотров: 671 Комментариев: 0

Рабочая образовательная программа по русскому языку для 8 класса разработана на основе примерной учебной программы основного общего образования по русскому языку под редакцией Т.А. Ладыженской (2009 г.) и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Ориентирована на УМК Тростенцовой Л.А. Курс рассчитан на 3 урока в неделю, что составляет 102 часа. Программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование, содержание, календарно-тематическое...

Рабочая образовательная программа по литературе для 8 класса

Русский язык и литература
Рабочие программы 05.06.2015 Просмотров: 229 Комментариев: 0

Рабочая образовательная программа по литературе для 8 класса составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного образования для выпускников основной школы, утверждённым Министерством общего и профессионального образования РФ, Образовательными стандартами основного образования по литературе. Программа разработана на основе "Программы по литературе для общеобразовательных учреждений" под редакцией В.Я. Коровиной (Москва "Прсвещение", 2005 год) и рассчитана на 68 часов. ...

Технологическая карта урока русского языка

Русский язык и литература
Конспекты 05.06.2015 Просмотров: 203 Комментариев: 0

Урок русского языка "Основные группы сложноподчинённых предложений по их значению" является первым в теме "Сложноподчинённое предложение" в 9 классе. Конспект урока представлен в виде технологической карты с учётом требований ФГОС основного общего образования. В нем прописаны не только цели, но и формы и методы обучения. А также представлены универсальные учебные действия. урок проводится с использованием технологии развития критического мышления и предполагает сочетание индивидуальной, групп...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх