Свою педагогическую деятельность в качестве воспитателя ГПД начала с 3 сентября 2008 года в Украине г. Луганск
сш№26.
2014 году переехали в Краснодар и я начала свою работу сначала.Сейчас работаю в МАОУ СОШ96 ,учителем начальных классов.
ПРОБЛЕМА НАД КОТОРОЙ РАБОТАЮ :"Социализация личности младшего школьника, накопления опыта личного отношения к обществу"
Формы работы способствующие социализации личности младшего школьника :
• применение нетрадиционных форм проведения занятий (занятие – соревнование, занятие – экскурсия, и др.);
• использование нетрадиционных форм учебных занятий (проектные занятия, творческие мастерские и др.);
• использование игровых форм;
• диалогическое взаимодействие;
• проблемно-задачный подход (проблемные вопросы, проблемные ситуации и др.)
• использование различных форм работы (групповые, командные, парные, индивидуальные, фронтальные и др.);
• интерактивные методы обучения (репродуктивный, частично-поисковый, творческий и др.);
• использование дидактических средств (тесты, терминологические кроссворды и др.);
• использование всех методов мотивации (эмоциональных, познавательных, социальных и др.)
Моей целью является личностное развитие ученика, формирования его социальной и жизненной компетентностей на основе поэтапного усвоения разных видов социального опыта, который охватывает общечеловеческие, общекультурные и национальные ценности, социальные нормы, гражданскую активность, практику принятого в обществе поведения, толерантного отношения к отличиям культур, традиций, разных точек зрения.
Моё педагогическое кредо
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а педагог перестаёт быть педагогом, если не постигает ничего нового.
«Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» (Лао-цзы) .
Я стараюсь учиться всегда и везде, люблю совершенствовать свои знания, и обучая учиться.
• «Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы» (древневосточная мудрость) -Я стараюсь оценивать человека по его реальным поступкам и знаниям, не люблю «ярлыков» и «штампов».
«Выбрать время - значит сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну» (Фр. Бекон) - Я ценю свое и чужое время; люблю, когда заданное сделано своевременно, ибо только тогда оно и имеет смысл.
«Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы» (древневосточная мудрость) -Я стараюсь оценивать человека по его реальным поступкам и знаниям, не люблю «ярлыков» и «штампов».
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем». – (Конфуций) – считаю, что так и происходит накопление опыта личностного отношения к системе ценностей общества.
