Сколько не учи, сколько не учись - каждый раз что-то новенькое!

В своей непродолжительной педагогической практике не помню двух одинаковых уроков. В целом и материал преподаешь один и тот же, и дети идут подряд потоком, и даже фантазировать иногда нет настроения, а все равно....

Импровизация... на каждом уроке в каждую минуту. Для каждого плохо мотивированного или бегущего впереди паровоза приходится подбирать свои слова и свой подход.

Услышь ребенка и будешь услышан - таким образом практически наверняка можно найти подход к каждому ребенку.

А где ж взять столько сил, да и уроки для этого коротковаты?! Но почва наша незыблема. Грызли, грызем и будем грызть гранит науки, чтобы учащимся немного сберечь зубы.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.