Олимпиадные работы по обществознанию
Недавно была на проверке олимпиадных работ по обществознанию муниципального тура. Проверяла 9 классы. Была удивлена сложностью заданий для обучающихся.Очень сложные термины,текст вообще оставил желать лучшего. Критерии оценки тоже на мой взгляд несправедливы. Вот например:ребенок решает правильно экономическую задачу,но ответ не правильно формулирует,возможно не совсем корректно.
Такое задание оценивается в 7 баллов,однако сам ответ не верен,следовательно и решение не зачтено.Ну как так! Считаю,что все это-результат "сухой" тестовой системы. Очень многие ребята стараются,многое правил...
