Учителя, работающие с детьми младшего школьного возраста, должны строить воспитательный процесс таким образом, чтобы обеспечить ребёнку чувство психологической защищённости, радости познания, развития его индивидуальности. Личностная позиция учителя исходит из интересов ребёнка. Необходимо создавать максимально благоприятные условия для того, чтобы обеспечить наиболее полное развитие способностей каждого ученика.
Учителя, работающие с детьми младшего школьного возраста, должны строить воспитательный процесс таким образом, чтобы обеспечить ребёнку чувство психологической защищённости, радости познания, разви...
