Работаю в школе вот уже 25 лет. Информатизация общества, быстрая смена технологий, обусловленные научно-техническим прогрессом, ставят перед образованием задачу подготовки подрастающих поколений к самостоятельному овладению большими потоками информации, интеллектуальному и профессиональному самосовершенствованию, формированию умений не приспосабливаться, а созидать. Таким образом, приоритеты в обучении смещаются: от формирования определенной совокупности знаний, умений и навыков к развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся способных самостоятельно приобретать новые знания и умения.
Личный опыт преподавания в современной школе все больше убеждает — эффективно то обучение, в условиях которого ученик становится активным субъектом, способным приобретать, применять и преобразовывать знания.
Такой подход к образованию я осуществляю, реализуя УМК под редакцией Г.В. Дорофеев «Алгебра» 7 – 9 классы. УМК этого автора оснащён дополнительными материалами для учителя и учащихся: рабочими тетрадями, методическими пособиями и цифровыми образовательными ресурсами.
Для успешной реализации учебно-методического комплекта мною были составлены календарно – тематические планы.

Работаю в школе вот уже 25 лет. Информатизация общества, быстрая смена технологий, обусловленные научно-техническим прогрессом, ставят перед образованием задачу подготовки подрастающих покол...