ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.

Цели: совершенствовать вычислительные навыки и умениерешатьзадачи; развивать логическое мышление и умение сравнивать.

ХОД УРОКА

Орг. Момент.

- Число, классная работа.

-В каком числе 3 дес. 4 ед.?

43 44 34

II Актулизация знаний. «Мозговой штурм» (дети отвечают хором).

1. Какое число было три дня назад?

2. Какой день недели будет послезавтра?

3. Самое маленькое двузначное число.(10)

4. Как называется результат сложения? (сумма)

5. Какая третья буква третья сначала алфавита ? Третья с конца?

Конспект по русскому языку во 2 классе

Конспект по русскому языку во 2 классе

Учебный предмет: русский язык

Класс: 2 класс

Тема урока:Что такое имя прилагательное?

Тип урока: урок открытия нового знания

Цели:

Образовательная:

познакомить с существенными признаками имени прилагательного как
части речи; развивать умение распознавать имена прилагательные в речи;

Воспитательная

Воспитание наблюдательности, внимания, любви к природе

Развивающая

Развитие речи учащихся, логического мышления

Задачи

Учить распознавать в речиимена прилагательные;

урок математики

ВО СКОЛЬКО РАЗ БОЛЬШЕ ИЛИ МЕНЬШЕ?

Цели: продолжить формирование умений выполнять кратное сравнение чисел; совершенствовать вычислительные

навыки; закреплять умения решать составные задачи; развивать умение анализировать и сравнивать.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Вставьте пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства:

9 … 9 … 72 = 9 3 … 9 … 9 = 36

(16 … 7) … 8 = 72 4 … 9 … 18 = 18

6 … (11 … 2) = 54 (16 … 7) … 3 = 27

2. Задачи.