Моя родная школа. Здесь я училась, здесь незаметно пролетели двадцать семь лет моей рабочей биографии. Кажется, завяжут мне глаза, все равно дорогу к школе, к своему родному кабинету я найду без особого труда.
Я хозяйка кабинета русского языка и литературы, кабинета под номером шестнадцать. Я люблю приходить в школу рано, когда еще пусты коридоры, когда тихо на школьных этажах.
Ровно двадцать четыре ступеньки нужно преодолеть от входа на территорию школы к моему родному кабинету. Второй этаж, здесь, в кабинете русского языка и литературы, рождаются и живут слова, здесь приходит вдохновение, здесь проходит проба пера.
Медленно прохожу по кабинету. Включаю свет, дополнительное освещение над доской, подключаю компьютер и медиапроектор. Всё оживает. У меня есть несколько минут, чтобы по – хозяйски оглядеть кабинет: всё ли в порядке? Всё ли готово к новому рабочему дню?
Классный уголок. Без него не обходится ни один школьный кабинет. Вот где простор для фантазии! Бросаю взгляд на классный уголок.
Уголок моего 9 класса – это выставка наших достижений, наша гордость. Это информационный стенд для родителей. Прохожу мимо ровных рядов парт…
Учительский стол. О нём отдельный разговор. Это место, где царит творческий беспорядок: нужные диски, рабочие тетради, книги, папки, ручки и карандаши.
Папки с документацией всегда под рукой: рабочие программы, паспорт кабинета, папки с документами по классному руководству.
С одной стороны, на столе творческий беспорядок. Но в этом беспорядке чувствуется тот самый порядок, к которому я привыкла, который мне так необходим. Учительский стол – это центр притяжения. Именно возле стола вечно толпятся мои ученики.
Слышу быстрые шаги за дверью. Это идут мои мальчишки делиться последними новостями. Следом войдут мои девчонки.
Начинается обычный школьный день. А мне предстоит снова увидеть, как рождаются слова.
Выпускники разных лет, приходя в наш кабинет, говорят, что ощущают атмосферу творчества, невольно вспоминают, как рождаются слова. Наверно, такова награда за мой труд, за стремление сделать так, чтобы мои ученики чувствовали себя комфортно в этом кабинете.
И тогда здесь рождаются слова любви и признательности, добрые и честные слова о прошедших школьных днях.
За внешней оболочкой, за теплом и уютом не видно того, что улавливает лишь хозяйский взгляд. Давно кабинету требуется не косметический, а настоящий ремонт. Но это пока недостижимо…
И всё же.… Все же не место красит человека…
