В своей педагогической деятельности опираюсь на мнение, что учитель обязан быть профессионально грамотным, иметь глубокие разносторонние знания, учитывать приоритетные направления развития образовательной системы нашего государства, опираться на законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.
Считаю важным тщательно готовиться к каждому уроку, применяя современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся, составляющие компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой).
Владею коммуникативным менеджментом, использую методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями.
В подготовке урока и непосредственно в его процессе применяю современные информационные технологии.
Как учитель, я вижу необходимость чередовать на уроках и во внеурочное время коллективную, групповую, индивидуальную формы работы с учащимися, ведь каждому ученику нужно найти интересное и посильное задание.
В своей педагогической деятельности опираюсь на мнение, что учитель обязан быть профессионально грамотным, иметь глубокие разносторонние знания, учитывать приоритетные направления развития образова...
