Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Гавриленко Марина Анатольевна

учитель - логопед

Россия МБОУ "СОШ №7"

Материалов: 2 Просмотров: 955 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Гавриленко Марина Анатольевна

Закончила МГПИ им. Ленина в 1983г. по специальности дефектология,, квалификация - учитель - логопед.Стаж в должности по данной специальности - 31 год, высшая квалификационная категория. Имею большой практический опыт: работала в дошкольном детском доме, в детском саду для детей с ДЦП, в различных детских садах в группах для детей с ОНР, дефектологом и логопедом в группе "Особый ребенок" для детей со сложными дефектами. В школе работаю 8 лет на классах для детей с ОВЗ (IV вида). Последние 3 года осваиваю работу по новым ФГОСам.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 2 материала
Урок по теме "Твердые и мягкие согласные"

Логопедия
Конспекты 13.12.2014 Просмотров: 678 Комментариев: 0

Урок во втором классе для детей с дисграфией, обусловленной ФФН. Урок-повторение, сопровождающееся презентацией. Прописаны задачи урока: образовательные, коррекционно-развивающие, воспитательные. Обозначены планируемые результаты: личностные, предметные и метапредметные. Ученики вместе с героями занятия Томой и Тёмой выполняют упражнения на дифференциацию согласных звуков по твердости-мягкости на слух, а также закрепляют способы обозначения согласных на письме гласными второго ряда. В конце у...

Методическая разработка для школьных учителей-логопедов на тему

Логопедия
Другие методич. материалы 11.12.2014 Просмотров: 279 Комментариев: 0

Коррекционно-развивающая работа учителя логопеда общеобразовательной школы имеет большой потенциал в формировании УУД, которые являются интегративными характеристиками образовательного процесса. Учащиеся с ОНР, которые начинают заниматься на логопункте общеобразовательной школы, имеют ряд речевых и психологических особенностей, затрудняющих формирование у них УУД. В данной разработке подобраны примеры упражнений, направленных на формирование регулятивных УУД у этих детей: Упражнения, развиваю...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх