работаю учителем математики более 25 лет. Моя цель, как учителя математики, используя все средства педагогической деятельности, научить учащихся думать, самостоятельно принимать решения, делать открытия, добывать знания, решать возникающие проблемы, нести ответственность за принятое решение.
В своей педагогической деятельности ставлю несколько задач. Главная из них - подготовить школьников к жизни и профессиональной деятельности, к возможности получения дальнейшего образования. А это означает, что я как учитель должна сформировать у учащихся умение анализировать, сравнивать, обобщать. Для достижения этих задач сочетаю в учебно-воспитательном процессе традиционные и инновационные формы и методы обучения:
- проблемно – исследовательского обучения;
- личностно – ориентированного обучения;
- уровневой дифференциации («лестница достижений»);
- информационно – компьютерные;
- блочно- модульную технологию.
работаю учителем математики более 25 лет. Моя цель, как учителя математики, используя все средства педагогической деятельности, научить учащихся думать, самостоятельно принимать решения, делать отк...
