Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Голикова Елена Васильевна

учитель математики

Россия МБОУ СОШ №4 с.Лая

Материалов: 7 Просмотров: 16222 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Голикова Елена Васильевна

В 2006 году закончила НТПК № 1 г. Нижний Тагил - учитель математике. 5 лет работала в детском доме воспитателем. 2014 году закончила НТГСПА г. Нижний Тагил - бакалавр, прикладная информатика в экономике. С 2014 года работаю в МБОУ СОШ №4 с. Лая - учитель математики, классный руководитель. Прошла сертификационные испытания и подтвердила знания соответствующие квалификационным требованиям по должности "учитель".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 7 материалов
Тест квадратичная функция 8 класс

Музыка
Тесты 26.04.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Т Е С Т (ответ записывайте буквой на русском языке) 1. Выберите из ниже приведенных вариантов ответа графическую интерпретацию для неравенства -2х2+10х-12>0 а б в ОТВЕТ : 2. Найдите верное решение неравенства х2 -3х-4 0: 0 а хє(-1;4) в хє[-1;4] б хє(- ;-1]U[4;+ ) г хє(- ;-1]U[4;+ ] ОТВЕТ : 0 3. Найдите верное решение неравенства -х +3х+10>0. а хє(-2;5) в хє[-2;-5] б хє(- ;-2)U(5;+ ) г хє(- ;2]U[5;+ ) ОТВЕТ : 0 4. Подберите графическую интерпретацию решения неравенства х +2х0. а б хє(- ;3)U

Самостоятельная работа по алгебре Тема Квадратные уравнения 8 класс

Математика
Конспекты 26.04.2015 Просмотров: 5137 Комментариев: 0

Самостоятельная работа по алгебре Тема Квадратные уравнения 8 класс Самостоятельная работа по алгебре Тема Квадратные уравнения 8 класс Вариант -1 1)5х2=125 2)2х2-3х+1=0 3)х2+4х+3=0 4)х4-10х2+9=0 5) Вариант -2 1)х2+5х=0 2)2х2+5х+2=0 3)х2-3х-10=0 4)х4-5х2+4=0 5) Самостоятельная работа по алгебре Тема Квадратные уравнения 8 класс Самостоятельная работа по алгебре Тема Квадратные уравнения 8 класс Вариант -3 1)х2-3х=0 2)2х2-7х+3=0 3)х2+4х-5=0 4)х4-13х2+36=0 5) Вариант -4 1)9х2=1 2)4х2-11х+6=0 3...

Контрольная работа в 8-м классе по алгебре "квадратичная функция"

Математика
Конспекты 26.04.2015 Просмотров: 1904 Комментариев: 0

Контрольная работа № 8 класс Квадратичная функция. Вариант 1 1. При каких значениях х функция у = -2х + 5х + 3 принимает значение равное -4? 2. Постройте график функции у = х 2х 8 . Найдите по графику : а) при каких значениях х функция принимает положительные , отрицательные значения; б) промежутки возрастания и убывания; в) наибольшее или наименьшее значение функции. 3. Не выполняя построения найдите наибольшее или наименьшее значение функции у = -5х + 6х 4. Найдите точки пересечения графико...

Конспект урока по алгебре в 8-м классе "Решение квадратных неравенств"

Математика
Конспекты 26.04.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по алгебре в 8-м классе "Решение квадратных неравенств" Тип урока: урок закрепления и обобщения знаний полученных при изучении темы Квадратные неравенства . (8 класс) Учащиеся знают: 1. Алгоритмы решения квадратных неравенств. 2. Формулы корней квадратного уравнения. 3. Разложение квадратного трехчлена на множители. 4. Понятие строгого и нестрогого неравенств. Учащиеся умеют: 1. Строить графики квадратичной функции. 2. Записывать решение квадратных неравенств с помощью ч


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх