В настоящее время учителя сталкиваются с проблемой снижения уровня познавательной активности школьников на уроке, нежеланием самостоятельно работать. Поэтому, в условиях перехода на новые образовательные стандарты от учителя требуется глубоко продуманная организация модернизации образования.
Одной из её актуальных проблем является разработка такой формы организации учебной деятельности учащихся, которая обеспечивала бы формирование у них умений принимать эффективные решения, необходимые для жизни в современном информационном обществе, и как, результат, повышение познавательной активности. Сегодня основные направления деятельности общеобразовательной школы связаны с ориентацией школы на развитие индивидуальных психологических ресурсов каждого ученика. Что касается процесса обучения, то для достижения нового качества образования учащихся необходима реконструкция методов и форм обучения.
Одним из таких методов является метод интеллект-карт. Существуют и другие названия интеллект-карт – ментальные карты, карты разума, карты знаний и т. п. Интеллект-карты – это определенный способ упорядочивания информации, при помощи графических элементов. Основателем и главным идеологом этого понятия является Тони Бьюзен, автор множества книг по рассматриваемой теме.
У интеллект-карт нет точного определения или строгих правил построения. Есть базовые принципы их создания и основная цель – это делать информацию более наглядной. В построении интеллект-карт всегда присутствует элемент творческого видения ее создателя.
Карта разума похожа на дорожную карту, которая поможет в путешествии. Она предоставит обзор или общую картину определенного предмета и поможет спланировать маршрут. Карта разума эффективно хранит большие объемы информации. Это помогает развивать новые умственные способности, которые часто упускаются из виду традиционными методами обучения.
Почему запись в виде интеллект-карты удобнее и полезнее? Все дело в особенностях нашего мышления. Наше мышление не организовано как текст, линейно. Оно имеет именно такую структуру: ветвящуюся, каждое понятие в нашей голове связано с другими понятиями, эти другие понятия связаны с третьими и так далее до бесконечности. Наоборот, приходится удивляться, как человек может работать и мыслить линейно? Ведь наш мозг совершенно для этого не предназначен.
Известно, что кора головного мозга состоит из левого и правого полушарий. Левое полушарие мозга в основном фокусируется на словах, логике, списках, анализе и числах, тогда как правое полушарие нашего мозга фокусируется на таких областях, как ритм, цвет, образы, измерение и воображение. Метод интеллект-карт использует весь мозг, чтобы помочь генерировать идеи.
Чтобы создать полезный инструмент, способный отвечать поставленным задачам, необходимо воспользоваться некоторыми советами Тони Бьюзена по оформлению и содержанию интеллект-карт.
Визуальное представление: определить центральный (основной) образ, выполнить его в виде графического изображения, используя не менее трех цветов. Не размещать на одной карте более 5-7 графических элементов, если их больше – объединить компоненты в соответствующие логические группы. Не заполнять все пространство листа – оставлять пустые места, чтобы можно было легко ориентироваться в схемах и переходах. Стараться придать изображениям объем – использовать трехмерные рисунки и выпуклые печатные буквы.
Принцип ясности в выражении мыслей: стараться выполнять свои рисунки так, чтобы они были максимально понятными. Размещать ключевые слова над линиями связей – по одному слову над каждой линией. Следить за тем, чтобы длина линии примерно была равна длине слова. Не писать слишком большое количество текста – использовать кодирование, сокращения, символические изображения. Все слова должны располагаться горизонтально. Соединять центральные линии с другими, так чтобы все элементы карты были связаны с основным образом. Важные линии выделять более ярким цветом. Отделять рамками блоки с наиболее значимой информацией. Если необходимо включить изображение временной шкалы, то слева должно располагаться прошедшее время, справа – будущее. Наиболее простыми для восприятия и запоминания являются симметричные карты. Правильное оформление карты имеет решающее значение для реализации принципа визуализации и структурирования мышления.
На сегодняшний день существует множество интернет-платформ для облегчения процесса создания интеллект-карт. Рассмотрим те из них, которые возможно применять в процессе обучения в школе.
MindMeister. Ссылка на сайт: https://www.mindmeister.com/ru. Особенности MindMeister:
XMind. Ссылка на сайт: http://www.xmind.net/
Особенности XMind:
iMind Map. Ссылка на сайт: https://imindmap.com/
Особенности iMindMap:
MindGenius. Ссылка на сайт: http://www2.mindgenius.com/
Особенности MindGenius:
Wisemapping. Ссылка на сайт: http://www.wisemapping.com/
Особенности Wisemapping:
Mindomo. Ссылка на сайт: https://www.mindomo.com/ru/
Особенности Mindomo:
Coggle. Ссылка на сайт: https://coggle.it/
Особенности Coggle:
В процессе работы над интеллект-картой все способности ученика к креативному мышлению активизируются автоматически, увеличивается вероятность рождения подлинно творческих идей, в этом преимущества интеллект-карт. В каждом ученике скрыты очень большие творческие способности, творческий потенциал, данная технология позволяет эти способности раскрыть и развить.
Данная технология является здоровьесберегающей, поскольку позволяет значительно сократить время подготовки к урокам, запоминания информации, планирования и организации деятельности, позволяет ребенку избавиться от стресса, возникающего из-за невозможности справиться с большими объемами информации. Сам процесс создания интеллект-карт помогает снять стресс, отдохнуть, получить удовольствие и наслаждение и при этом изучить собственные возможности.
Ваша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.