Григорьева Елена Евгеньевна, работаю учителем русского языка и литературы в Центре дистанционного образования детей — инвалидов с 2010 года. Общий стаж педагогической работы – 20 лет. В своей работе активно использую дистанционные современные технологии, регулярно применяю их в образовательной деятельности. Свободно использую следующее оборудование: 1.Компьютер (Macbook) - при объяснении нового материала, закреплении и повторении, контроле знаний, умений, навыков; применяется в индивидуальной дистанционной работе с учеником. 2.Сканер и принтер используются на дистанционных уроках для получения от учащихся выполненного в тетради домашнего задания посредством сканирования и дальнейшей распечатки полученного материала учителем. Необходимыми в работе являются следующие программы: 1. Skype — программное обеспечение, позволяющее установить связь учителя с учащимся, кроме того, в работе используется функция «конференц-связь» для одновременной связи с двумя и более учащимися. Функция «Предоставить общий доступ к экрану» позволяет демонстрировать иллюстративный, текстовый и прочий материалы. 2. OpenOffice — для составления презентаций, необходимых для объяснения нового теоретического материала, показа иллюстраций с целью ознакомления и проведения анализа памятников культуры и искусства, схем, таблиц и так далее. 3. Paintbrush — программа, используемая в работе с графическим планшетом. Программа предназначена для создания и редактирования на экране изображений. 4. Itunes — программа для прослушивания музыкальных произведений, аудиозаписей литературных произведений. 5. Quick Time Player — программа, используемая для просмотра видеофильмов и видеоспектаклей по произведениям художественной литературы. 6. Firefox, Google Chrome, Safari — передовые поисковые системы, позволяющие быстро находить необходимую для и во время урока, в том числе и самим учеником. Также на дистанционных занятиях через глобальную телекоммуникационную сеть Интернет пользуюсь мировыми информационными ресурсами: электронными библиотеками, словарями.
