Работаю учителем 20 лет в сельской школе. Имею высшую категорию. Являюсь заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Принимаю участие вместе с детьми в конференциях, проектах, конкурсах и олимпиадах. В обучающем процессе и в свободной деятельности я использую разнообразные приемы, методы и средства, позволяющие достичь хороших результатов по усвоению образовательной программы. При проведении непосредственно организованной деятельности опираюсь на структуру развивающего занятия:1) создание проблемной ситуации; 2) определение значимой проблемы; 3) выдвижение гипотезы; 4) управление самостоятельным поиском детей; 4) проведение рефлексии.
Работаю учителем 20 лет в сельской школе. Имею высшую категорию. Являюсь заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Принимаю участие вместе с детьми в конференциях, проектах, конкурса...
