Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Гурских Галина Васильевна

учитель русского языка и литературы

Россия ОГБОУ "Томский физико-технический лицей"

Материалов: 2 Просмотров: 225 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Библиотека Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Гурских Галина Васильевна

Гурских Галина Васильевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь ОГБОУ «Томский физико-технический лицей». Педагогический стаж –29 лет. Работала в качестве учителя русского языка и литературы с классами различного уровня подготовленности. Освоила линии параллельных учебников, ориентированных на вариативные образовательные программы по русскому языку (под редакцией Ладыженской Т.А., Баранова М.Т. и под редакцией Разумовской М.М., Львовой С.И.) и литературе (под редакцией. Курдюмовой Т.Ф., под редакцией Кутузова А.Г., под редакцией Г.С. Меркина). Имею опыт работы руководителя методического объединения, в течение 3 лет была членом районной комиссии по проверке письменных экзаменационных работ на аттестат особого образца, имею опыт подготовки учащихся к ЕГЭ, в течение 6 лет работала заместителем директора по УВР. Постоянно повышаю свою квалификацию на курсах и семинарах, принимала участие в научно-практических конференциях, имею печатные работы. С целью формирования языковой личности школьника использую различные типы и формы уроков (уроки обучения изложениям и сочинениям, уроки-исследования, библиографические уроки, лекции, семинары, зачеты, практикумы, уроки-театры, интегрированные уроки). На своих уроках использую разнообразные приемы и методы обучения, игровые и проблемные ситуации, тестирование, наглядность, ИКТ. Стимулирую и мотивирую учебную деятельность обучающихся через убеждение, поощрение, занимательность, приемы мнемотехники, создание ситуации новизны, проблемной ситуации, ситуации успеха. Отработала систему понятийной грамотности, осуществляю дифференцированное обучение. Формирование познавательного интереса, активизация деятельности и самореализация учащихся на уроках осуществляется через различные виды самостоятельной работы: составление плана-конспекта, цитатного плана, сопоставительной таблицы, синквейна, кроссворда, творческие работы и др.. За время своей преподавательской деятельности выработала педагогическую систему, в рамках которой реализую обучение учащихся: • корректировка учебных планов и программ с учетом стандартов образования по русскому языку и литературе; • учет индивидуальных психологических и интеллектуальных возможностей учащихся при отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса; • отбор эффективных приемов и нестандартных форм обучения и их применение в учебном процессе; • факультативные курсы по культуре речи, основам журналистики, по углубленному изучению русского языка. • внедрение современных технологий (здоровьесберегающие, личностно-ориетированный подход в обучении, ИКТ, элементы технологии РКМЧП, методика проблемного обучения).

  • 2 материала

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх