Знаете, какое самое правдивое произведение о детях? «Маленький принц» Антуана де Сент - Экзюпери. Я познакомилась с ним давно, и с тех пор мы неразлучны. Оно перевернуло мою жизнь: я повсюду ищу маленького принца!
Нигде, ни в каком городе мира звезды не светят так ярко, как в городе детства. Может быть поэтому я пришла в детский сад? Ведь для нас, полюбивших Маленького принца, мир уже не будет таким, как прежде, только у нас, педагогов, есть смеющиеся звезды…
Я – логопед. Все мои знания, весь мой опыт, все мои душевные силы для них, маленьких жителей нашей Земли. И мы вместе творим: трудное делаем привычным, привычное - легким, легкое - красивой и правильной речью. Каждый раз, ощущая невероятное чувство гордости за успехи детей, убеждаюсь, что профессия выбрана необходимая. Это важная грань моего счастья. Каждый день мои маленькие друзья приходят ко мне, чтобы научиться говорить правильно. И говорят! Восхищаюсь и удивляюсь даже крошечному успеху в развитии речи детей.
Особенностью моего подхода к детям является применение в работе мнемотехнических приемов отобранных с учетом возраста и способов познания ребенка. Способен ли маленький человек с общим недоразвитием речи научиться правильно излагать свои мысли посредством символов? Да, с большим успехом! Нужно лишь достичь баланса в способах познания. Руссо подчеркивал: «Ребенок должен делать то, что он хочет. Но он должен хотеть того же, чего хочу я».
Наглядно-игровые мнемотехнические приемы позволяют организовать педагогический процесс настолько органично, что ребенок не ощущает на себе педагогического воздействия. Учитывая индивидуальные способы познания ребенка, они оказывают чудодейственное влияние на развитие малыша, на его уверенность в собственных силах и на наше с ним общение.
И если я скажу, что разработала уникальный источник знаний для детей, играя с которым, любой малыш с трудностями речевого общения раскрывает свои способности подобно цветку и говорит, взрослые не поймут, о чем я. А если я скажу, что данная разработка позволила мне стать победителем конкурсов «Росточек: мир спасут дети» и «Методика – 2011», лауреатом конкурса «Призвание – воспитатель» - «Ого, - скажут взрослые, - отличная разработка!».
Но для нас, знающих толк в жизни, награды, разумеется, ничего не значат. Наверно, мне нужно было бы сказать про это так, как сказал бы Маленький принц: «Значит, это кому-то нужно».
Проживая с детьми новый день, не торопитесь, оглянитесь по сторонам. И если вдруг появится звонко смеющийся мальчик с золотыми кудряшками, который не захочет отвечать на вопросы, вы сразу поймете, кто он такой. Если это случиться, дайте мне знать, что Маленький принц вернулся…
