Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Ильясова Анар Аманжоловна

учитель начальных классов

Казахстан Новоишимская СШ№2

Материалов: 1

Просмотров: 484

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Ильясова Анар Аманжоловна

Работаю учителем 12 лет. С каждым годом все более люблю свою профессию. Это мое призвание. Хотя тревога на душе всегда присутствует. Мы часто ловим себя на мысли, что как-нибудь все образуется само. Ведь раньше все получалось, и мы ничего не делали!? Значит и сейчас пронесет… Но, говоря словами поэта: " …Теперь дозвольте пару слов без протокола. Чему нас учит семья и школа? - Что жизнь сама таких людей накажет строго. Тут мы согласны,- скажи, Серега! Владимир Высоцкий. " "Если сам ученик отвечает на поставленные вопросы учителя, он обучается. Если сам ученик отвечает на свои вопросы – он постигает мир. В таком случае, обучение считается законченным, а постижение мира бесконечно." Об интерактивном обучении прекрасно выразился еще великий философ Конфуций. "Когда благородный муж учит и наставляет, он ведёт, но не тянет за собой; побуждает, но не заставляет; открывает пути, но не доводит до конца. Это даёт согласие между учеником и учителем, лёгкость обучения, самостоятельные размышления. - Конфуций ". Главное в нашей профессии - не опускать руки, не стареть душой, идти навстречу детям, а детские глаза не обманут, не подведут, укажут правильный путь.

  • 1 материал
Среднесрочное планирование уроков русской словесности в 5 классе

Русский язык и литература
Конспекты 05.12.2014 Просмотров: 484 Комментариев: 0

Данная разработка представляет собой "Среднесрочное планирование серии последовательных уроков русской словесности в 5 классе" Среднесрочное планирование уроков русской словесности в 5 классе учителя русского языка и литературы КГУ Новоишимская СШ №2 р-на им.Г.Мусрепова Северо-Казахстанской области Ильясовой Анар Аманжоловны № Тема урока Цель и критерии урока Формы работы, используемые при активном обучении Результаты обучения (для чего?) Оценивание, включая оценку в целях обучения (че


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх