Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Иванова Светлана Юрьевна

Социальный педагог

Россия МБОУ "Большеболдинская средняя школа им.А.С.Пушкина"

Материалов: 6

Просмотров: 6265

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Иванова Светлана Юрьевна

Профессиональный статус Иванова Светлана Юрьевна Дата рождения: 9 мая 1969 года E-mail: Leto176@Yandex.ru; телефон: +79200401320 Образование: высшее, Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П.Гайдара,1993г. Категория: I –я Заявленная категория: I – я Стаж работы: 23 года Специальность по диплому: учитель начальных классов. Должность: социальный педагог, учитель ОБЖ по совместительству. В должности социального педагога с 2000г., стаж работы 14 лет. Срок действия: февраль 2010г - февраль 2015г. МБОУ «Большеболдинская средняя школа им. А.С.Пушкина» Мое педагогическое кредо. «Я прикасаюсь к будущему. Я учу». «Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние» Г.Адамс Для меня никогда не стоял вопрос выбора профессии, я всегда знала, что буду работать с детьми, то, что я попала в школу - судьба. Школа-это моя жизнь, здесь мои друзья, моя вторая семья. Да, я не представилась, Иванова Светлана Юрьевна социальный педагог и учитель ОБЖ с небольшим по «школьным меркам» стажем в 14 лет. Современная женщина педагог, активная и открытая. Честная и целеустремленная и очень упрямая. Ценю простоту и логику в обучении, креативность в воспитании будущего поколения. Я не люблю диктатуру в школе. Школа открывает широкие возможности творческой реализации, ведь нигде больше не найти такой отзывчивой, артистичной, и в то же время требовательной аудитории, как дети. Дети - это главные герои в школе, которая живет своими правилами, закономерностями, традициями. Им интересно новое, удивительное, а моя задача подсказать, где это найти. Бережно подталкивая к результату, чтобы все удалось. Да, да, именно, чтобы все удалось! «Все, что перестает удаваться, перестает и привлекать», - Франсуа де Ларошруко. Всегда поощряю творчество, «пытливую» инициативу ребят, которые не боятся высказывать свое мнение, невзирая на то правы они или нет. Стараюсь подняться на уровень ребенка, который по своей сути - главная деталь, главный винтик, с помощью которого все вертится. Рано или поздно наступает время, когда растущего человека начинают волновать вопросы: «кто я?», «каков я?», «кем я буду в будущем?». Ответить на них могут родители, сверстники и, конечно же, учитель. В моем понимании современный учитель – наставник, друг, воспитатель, профессионал. Ему присущи инновационный склад мышления, гражданская ответственность, способность к социальной адаптации. Он должен уметь интересно объяснять, быть легким в общении, хорошо относиться к детям, вызывать уважение. Иметь свой собственный стиль – свою индивидуальность, постоянно само образовываться. Работать в школе большая ответственность. Педагог прикасается к будущему, он готовит детей к взрослой жизни. Как учить? Чему учить? Два вопроса, которые постоянно встают передо мной. Смущает детский вопрос: «А что интересного у нас сегодня будет на занятии?», заставляет задуматься, иногда ставит в тупик. Учеба воспринимается как подготовка к будущей взрослой жизни, и поэтому учитель, по мнению учеников, должен доступно объяснять материал. Создавая свои уроки и занятия, мне одной идеи недостаточно - нужно придумать целый мир, единое логичное повествование. Подросток в таком мире центровой, вокруг которого все начинает вертеться. Наше время, общество и его эволюция, искусство, архитектура, музыка – все это вдохновляет меня и ребят на творчество в сотрудничестве. Взаимное сотрудничество подталкивает к появлению новых идей, проектов, позволяет делать открытия. Только в сотрудничестве ребенок понимает, что он нужен, что он значим. Идут годы, проходят столетия, всегда будут существовать учитель и ученик. Вечное благородство учителя – оставаться верным себе, прикасаться к будущему и учить.

  • 6 материалов
Игровая программа "Моё здоровье в моих руках"

Классному руководителю
Конспекты 13.04.2015 Просмотров: 403 Комментариев: 0

Игра Моё здоровье в моих руках . Аннотация. Данная игра рассчитана на подростков от 14 до 17 лет . Материал можно использовать на уроках классного часа. Игра содержит информацию, необходимую для сохранения и укрепления здоровья, отказа от вредных привычек. По завершению игры, дети смогут самостоятельно описывать физиологические последствия курения, алкоголя и наркотиков на организм человека. Цель: актуализация и формирование знаний обучающихся о составляющих здоровья, здорового образа жизни, ...

Клубный час "Три ступени, ведущие вниз"

Классному руководителю
Конспекты 17.02.2015 Просмотров: 200 Комментариев: 0

Цели: 1. Показать глобальный характер проблемы курения, алкоголизма и наркомании; 2. Доказать пагубность дурных привычек и заставить курящих воспитанников задуматься о последствиях этой привычки; 3. Развитие у детей навыков совместной деятельности, коммуникативных умений; 4. Способствовать расширению кругозора учащихся; 5. Развитие у детей навыков публичного выступления; 6. Способствовать формированию творческого отношения к выполняемой работе. План: 1. Никотин медленное самоубийство; 2. Алко...

Программа социального педагога «Мир взаимопонимания»

Математика
Рабочие программы 16.02.2015 Просмотров: 364 Комментариев: 1

Данная программа предусматривает оказание помощи учащемуся при одновременной работе с родителями, детьми и педагогами. Цель программы: 1. Формирование социально-зрелой и эффективной функционирующей личности. 2. Создание условий для социальной адаптации детей и подростков через организацию социально-педагогической поддержки. 3. Социальная защита обучающихся, их развитие, воспитание, образование. 4. Создание условий для социального и профессионального самообразования обучающихся. 5. Организация...

Классный час для 2 класса "Вредные и полезные привычки"

Классному руководителю
Конспекты 05.02.2015 Просмотров: 3269 Комментариев: 0

Цель: сформировать представление о вредных и полезных привычках, о здоровом образе жизни, как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности.Планируемые результаты:- научатся осознавать необходимость безопасного и здорового образа жизни, соблюдения режима дня; - получат возможность различать вредные и полезные привычки, научатся соблюдать ЗОЖ.Оборудование: презентация, ролик о вреде курения, мультфильмы «Сестрички – привычки» «Медведь и трубка», карточки «Зд...

Занятие для подростков по профилактике алкоголизма

Классному руководителю
Рабочие программы 27.01.2015 Просмотров: 1286 Комментариев: 0

Занятие для подростков по профилактике алкоголизма Цель: сформировать у подростков негативное отношение к алкоголю, снижение риска приобщения учащихся к употреблению спиртных напитков. Задачи: 1. Создать атмосферу доверия, взаимного уважения и взаимопонимания группы; 2. Дать правдивую информацию о спиртных напитках, последствия их употребления и влияния на все сферы жизни человека; 3. Отработка навыка умения сказать нет в ситуациях, когда подростку предлагают спиртное. Структура занятия: 1. ...

Познавательно – развлекательная игра « Я – ребёнок, я – человек» 5 класс

Классному руководителю
Конспекты 19.01.2015 Просмотров: 744 Комментариев: 0

Игра предназначина для детей 5-6 классов. Она развивает мышление детей, обобщает знания об основных правах ребёнка. Дети разделяют основные понятия «права» и «обязанности», показывает единство прав и обязанностей. Побуждает детей к защите своих прав. Воспитывает уважение к правам других людей.В игре используются кроссворд, ролевая игра "Юридическая консультация", сценки, тренинг "Спаси птенца", дети работают в группах, в конце мероприятия пишут пожелания на сердечках и помеща


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх