Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Каракай Наталія Іванівна

вчитель початкових класів

Украина Уманський навчально-виховний комплекс №24 «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня»

Материалов: 6

Просмотров: 11094

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Каракай Наталія Іванівна

Провідна роль в організації навчально-виховного процесу завжди належала і належить учителеві. Саме він здійснює керівництво процесом навчання, шукає оптимальні способи організації уроку з метою інтенсифікації навчання й розвитку творчої індивідуальності учнів. Принципово важливі положення концепцій визначають право школи й учителя на суверенність, автономність у виборі форм і методів навчання і виховання учнів, забезпечення максимального врахування й розвитку їхніх індивідуальних здібностей, нахилів, талантів, реалізацію демократичних прав дітей. Одним зі шляхів удосконалення змісту, форм, методів і засобів навчання, вважає Каракай Н.І., є інтенсифікація навчання: по-новому структурований зміст, запровадження сучасних інформаційних технологій, глибше сприйняття й розуміння теоретичного матеріалу. Традиційні методи навчання замінюються інноваційними, за рахунок зменшення частки репродуктивної діяльності. Тому обрана проблема дуже актуальна. Мета роботи: розкрити сутність та особливості використання інтерактивних технологій навчання з метою розвитку пізнавальних інтересів учнів, запропонувати фрагменти уроків з інтеракціями з досвіду роботи. В роботі над проблемою охоплені найважливіші питання розвитку творчого мислення учнів, активізації пізнавальної активності на уроках в початкових класах. Особливу увагу приділено уроку, який дає імпульс для розвитку гармонійно-розвиненої особистості.

  • 6 материалов
Конспект уроку з природознавства у 2 класі. Тема «Що таке колообіг води в природі»

Начальные классы
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 1238 Комментариев: 0

Мета: Формування ключових компетентностей: вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички: - додержується встановленого порядку під час виконання самостійних завдань; загально мовленнєві вміння і навички: - міркує взаємопов язаними судженнями; контрольно-оцінні вміння: - контролює послідовність роботи за поданим планом; інформаційно-комунікативна: - проводить самостійні спостереження та експерименти; загальнокультурна: - прагне бути культурним у спілкуванні із вчителем та однокласни...

Урок природознавства у 2 класі Тема. Як різняться рослини за тривалістю життя

Начальные классы
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 1180 Комментариев: 0

Урок природознавства у 2 класі Тема. Як різняться рослини за тривалістю життя Формування ключових компетентностей: вміння вчитися: навчально-організаційні: -своєчасно готується до уроку; - співпрацює в групі; загальномовленнєві: - зосереджено слухає вчителя і товаришів; - говорить не поспішаючи, чітко, вільно в процесі діалогічного і монологічного мовлення; загальнопізнавальні: - встановлює тотожність, схожість і відмінність між кількома об єктами живої природи ; інформаційно-комунікативна: з...

Урок природознавства у 1 класі Тема. Світ живої природи. Узагальнюючий урок – усний журнал.

Начальные классы
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 1602 Комментариев: 0

Мета. Формування ключових компетентностей: вміння вчитися самоорганізуватися до навчальної діяльності, здійснювати самоконтроль; виділяти в предметах певні ознаки; робити (з допомогою вчителя) висновок-узагальнення за результатами виконання навчального завдання; загальнокультурної дотримуватися норм мовленнєвої культури, вміння вільно висловлюватися; діяти згідно з прийнятими правилами поведінки у природі та на уроці; інформаційної вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовуват...

Опис досвіду "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА"

Начальные классы
Конспекты 27.01.2015 Просмотров: 6060 Комментариев: 0

ВСТУП Немає абстрактного учня... мистецтво і майстерність навчання, виховання полягає в тому, щоб, розкривши сили й можливості кожної дитини, дати їй радість успіху в розумовій праці В. Сухомлинський Сучасний період розвитку суспільства, онов лення всіх сфер його соціального і духовного життя потребує якісно нового рівня освіти, який відповідав би міжнародним стандартам. В умовах ринкової економі ки важливо сформувати творчу особистість, найважливішими якостями якої є ініціатива, свобода вибо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх