Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Каримова Лилия Галинуровна

учитель

Россия МБОУ СОШ №4

Материалов: 10 Просмотров: 8152 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Каримова Лилия Галинуровна

Каримова Л.Г.– учитель высшей категории, «Заслуженный учитель Республики Башкортостан», «Отличник образования Республики Башкортостан», победитель городского конкурса в номинации «Лучший учитель татарского языка и литературы – 2013», финалист республиканского конкурса «Учитель татарского языка и литературы – 2013». В 2012 году ей присвоено профессиональное педагогическое звание «Педагог-исследователь». Лилия Галинуровна работает в системе образования 30 лет. Общий трудовой стаж – 34 года. В школе №4–16 лет. За это время она зарекомендовала себя как высококвалифицированный специалист, в совершенстве владеющий широким набором методов, приемов и средств обучения и воспитания. Трудолюбие, требовательность к себе, любовь к детям – вот те качества, которые характеризуют Каримову Л.Г. в течение всей педагогической деятельности. Она тактична, скромна. В коллективе имеет заслуженный авторитет мастера своего дела. Каримова Л.Г – опытный учитель, мастер своего дела. Она строит уроки в режиме современных образовательных технологий, где каждый ученик включён в учебную деятельность, что способствует формированию общеучебных умений и навыков. На ее методически грамотно построенных занятиях обучаемый имеет возможность проявлять познавательную активность, свои таланты и творческий потенциал, что является требованием сегодняшнего общества Результатом добросовестной педагогической деятельности Каримовой Л.Г. является то, что ее учащиеся имеют стабильные показатели при обучении и занимают призовые места в олимпиадах и конкурсах различного уровня. Каримова Л.Г. - с 2001 года и по настоящее время является руководителем районного методического объединения учителей татарского языка и литературы, наставник и помощник коллег не только района, но и города. Лилия Галинуровна принимает активное участие в различных формах методической работы, осуществляемой городским методическим объединением. Лилия Галинуровна ответственно относится к своим обязанностям в качестве руководителя методического объединения, своевременно проводит планирование методической работы; обновляет содержание работы с учётом традиционных и инновационных форм деятельности; принимает участие в подготовке, организации и проведении предметных конкурсов, методических мероприятий; согласовывает календарно – тематическое планирование, осуществляет контроль за выполнением учебных программ, стандартов образования. Как руководителю ей присуще самообоснование своих действий на основе своей внутренней профессиональной мотивации, поиск альтернативы существующей практике обучения и воспитания, ответственность за принимаемые решения, рефлексия своего поведения. Принимает критические замечания, в наличии готовность к самоизменению, ориентируется на диалог в процессе общения с коллегами и администрацией. Каримова Л.Г. постоянно помогает по вопросам, связанным с методикой преподавания татарского языка и литературы, её статьи печатаются в средствах массовой информации. Коллеги Лилии Галинуровны работают по её методической системе, активно используют отдельные её элементы. Она постоянно совершенствует свои знания на курсах повышения квалификации, участвует в семинарах, проводит открытые уроки, делится опытом своей работы в ШМО, РМО. Изучает и внедряет в свою активную практику новые методы и приёмы, участвует в работе «круглых столов», внося деловые предложения. Лилия Галинуровна особенно успешно работает над проведением нестандартных уроков и форм работы. В результате и учащиеся, и учитель добиваются слаженной работы, сотрудничества и взаимопонимания. Каримова Л.Г. отзывчива, она всегда готова помочь в любом вопросе в преподавании татарского языка и литературы, в организации воспитательных мероприятий учителям района и города. За плодотворную работу, активное участие в работе районного и городского методического объединения учителей родных языков, за участие в различных профессиональных конкурсах Лилия Галинуровна награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, Дипломом Президента РБ, Почетными грамотами МО РБ, Благодарственным письмом Управления образования г.Уфы и Уфимского городского совета, РОО. Она - лауреат премии главы Администрации ГО город Уфа РБ «За вклад в развитие и пропаганду родных языков Республики Башкортостан».

  • 10 материалов
Методические рекомендации учителя татарского языка и литературы Каримовой Лилии Галинуровны по организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий по татарскому языку и литературе

Другое
Рабочие программы 02.06.2015 Просмотров: 329 Комментариев: 0

Дистанционные образовательные технологии», «электронное обучение» — эти понятия уже давно употребляются как синонимы, когда речь идет о получении образования на расстоянии. Несмотря на то, что электронное обучение использовалось во многих образовательных организациях как при получении как высшего, так и общего образования (в основном, при обучении на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий), нормативно это никак не регламентировалось. 09.01.2014 года Мин...

Образовательная программа учителя татарского языка и литературы Каримовой Лилии Галинуровны, реализующая посредством дистанционных образовательных технологий.

Другое
Рабочие программы 02.06.2015 Просмотров: 507 Комментариев: 0

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №4 Ленинского района городского округа город Уфа Республики БашкортостанДевиантное поведение. Диагностика, профилактика, коррекция.Выполнила:Каримова Лилия Галинуровна,классный руководитель 10 «А» классаМБОУ СОШ №4.Уфа -2013 Оглавление Введение I.Теоретические аспекты по проблеме. II.Работа с обучающимися «группы риска», профилактика и коррекция девиантного поведения. Выводы. Список используемой литературы...

Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя татарского языка Каримовой Лилии Галинуровны

Классному руководителю
Конспекты 01.06.2015 Просмотров: 600 Комментариев: 0

Завершающий отчет за (3 год) педагога-исследователя Каримовой Лилии Галинуровны, учителя татарского языка и литературы МБОУ СОШ №4 Ленинского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан Тема исследования: Формирование у учащихся коммуникативной компетенции на уроках татарского языка и литературы . Сроки исследования: I этап аналитико-проектировочный: 2010 г. (сентябрь) 2011 г. (август). II этап исполнительский: 2011 г. (сентябрь) 2012 г. (декабрь). III этап обобщающий: 2013 г. ...

Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатаов педагогической деятельности учителя татарского языка и литературы Каримовой Лилии Галинуровны

Другое
Другие методич. материалы 01.06.2015 Просмотров: 529 Комментариев: 0

Воспитанники Лилии Галинуровны посещают следующие школьные кружки:• история военного дела;• основы культуры речи;• юный стрелок;• этика и психология;• музыка;•в ритме танца. Спортивные секции:• баскетбол;• легкая атлетика;• спортивное ориентирование;• лыжная подготовка (Приложение №___, ___) Каримова Л.Г. вела кружок «Основы культуры речи», расширяя рамки учебной программы массой полезных и интересных сведений, направленных на воспитание гражданского самосознания, правовой культуры, гражданс...

Девиантное поведение: диагностика, профилактика, коррекция.

Классному руководителю
Конспекты 30.05.2015 Просмотров: 1908 Комментариев: 0

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №4 Ленинского района городского округа город Уфа Республики БашкортостанДевиантное поведение. Диагностика, профилактика, коррекция.Выполнила:Каримова Лилия Галинуровна,классный руководитель 10 «А» классаМБОУ СОШ №4.Уфа -2013 Оглавление Введение I.Теоретические аспекты по проблеме. II.Работа с обучающимися «группы риска», профилактика и коррекция девиантного поведения. Выводы. Список используемой литературы...

Работа с детьми из семей мигрантов

Классному руководителю
Конспекты 28.05.2015 Просмотров: 448 Комментариев: 0

Работа с одарёнными детьми одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и одарённых детей. В нашей стране реализуется программа Одарённые дети . Программа Одаренные дети будущее России , ставит своей целью создание необходимых условий для развития интеллектуальных, творческих и физических способностей детей и подростков в условиях общеобразовательной школы. МБОУ СО...

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Классному руководителю
Конспекты 28.05.2015 Просмотров: 168 Комментариев: 0

Традицион укытуда укытучы белемнәрне үзе бирә, ә коммуникатив юнәлеш белән укыту процессында укучыларга белем әзер килеш бирелми, ә бәлки аны мөстәкыйль танып-белү эшчәнлеге вакытында, коммуникатив компетенция формалаштыру шартларында туплыйлар. Аңлатмалы-иллюстратив укытуда уку материалы укытучының сөйләп аңлатуы рәвешендә оештырыла. Бу очракта информацион бәян итү өстенлек итә. Укучылар тыңлыйлар, күзәтәләр, истә калдыралар. Уку материалы катлаулы булган саен, укытучы җентекләбрәк аңлата. К...

Исследовательская работа по татарскому языку

Классному руководителю
Конспекты 28.05.2015 Просмотров: 873 Комментариев: 0

БАШКОРТСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ УФА ШӘҺӘРЕ КАЛА ОКРУГЫ ЛЕНИН РАЙОНЫНЫҢ 4 НЧЕ УРТА МӘКТӘБЕ МУНИЦИПАЛЬ МӘГАРИФ УЧРЕЖДЕНИЕСЕ Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның коммуникатив компетенциясен формалаштыру юллары. Башкарды: татар теле һәм әдәбияты укытучысы Кәримова Лилия Галинуровна Фәнни җитәкче: педагогия фәннәре кандидаты, доцент Сәгыйдуллина Л.Р. Уфа - 2011 Эчтәлек Кереш. Төп өлеш. I бүлек. Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә коммуникатив компетенция формалаштыруның психологик, педагогик...

Методические разработки по татарскому языку

Классному руководителю
Конспекты 28.05.2015 Просмотров: 2291 Комментариев: 0

Методические рекомендации для учителей татарского языка и литературы Формирование у учащихся коммуникативной компетенции на уроках татарского языка и литературы в русскоязычной школе Разработана учителем татарского языка и литературы высшей квалификационной категории Каримовой Л.Г. Уфа- 2014 Содержание Пояснительная записка 3 стр. Содержание 7 стр. 1. Определение компетенция . ...8 стр. 2. Упражнения, формирующие коммуникативную компетенцию учащихся (из опыта работы): .10 стр. 2.1 Упражнения...

Разработка урока по татарскому языку

Музыка
Конспекты 01.04.2014 Просмотров: 499 Комментариев: 0

Дәрес конспекты.5нче класс. “Сөйләм үстерү дәресе. Язгы табигать”. Максат. Укучыларның “Язгы табигать” дигән тема буенча бәйләнешлесөйләм теле үстерү; эшлекле һәм мөстәкыйль фикерләүләрен, күзәтүчәнлекләренкамилләштер; халык авыз иҗаты һәм укучыларның күзәтүләренә нигезләнеп, табигать матурлыгын күрү, саклаутеләге тудыру. Дәресбарышы -Исәнмесез,укучылар. Буген сездә дәресне мин – Ленин районы 4нче санлы мәктәп укытучысыКәримова Лилия Галинур кызы алып барам. Кулга кул тотынышып, бер-берегезгә...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх