Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 дней назад

Кимерина Вера Васильевна

учитель

Россия КОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 6 I-II вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»

Материалов: 11

Просмотров: 3571

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кимерина Вера Васильевна

Имею высшее образование по специальности – учитель географии. Общий педагогический стаж 36 года. В школе- интернате №6 работаю с 1995 года учителем географии. С 1999 года являюсь руководителем МО учителей естественно-научного цикла. В настоящее время я работаю над темой «Коррекционно-развивающее обучение на уроках географии». Я считаю, что это одна из форм обучения глухих и слабослышащих детей, призванная способствовать максимальной коррекции личности учащихся. Учет состояния здоровья учеников, их психофизических возможностей и интересов, внедрение в учебный процесс системы коррекционно-развивающего обучения, основанное на программном материале позволяет успешно решать задачи обучения на уроках географии. Я поддерживаю мнение ведущих психологов, если есть условия, способности ребенка развиваются. Поэтому, мы - педагоги должны создать для учащихся коррекционной школы условия и предоставить возможности проявить себя в различной деятельности. Развитие глухого ребенка - одно из главных целей, которую я ставлю при обучении на уроках географии и вне урока. Развитие творческого потенциала каждого глухого ребенка, возможность применения полученных знаний и умений в жизни - мое кредо.

  • 11 материалов
Почасовое планирование учебного материала. География. Материки, океаны, народы и страны. 8 класс.(И.В.Душина, В.А.Коринская, В.А.Щенев)

География
Рабочие программы 07.05.2015 Просмотров: 227 Комментариев: 0

География. Материки, океаны, народы и страны. 7 8 классы 140 часов, 2 часа в неделю. Повторение (4часа) Введение (6 часов) Соотношение суши и океана на Земле. Материки и острова. Части света. Как люди открывали мир. География в древности и средневековья. Эпоха Великих географических открытий. Современная эпоха развитий знаний о Земле. Карты материков и океанов. Роль карты в науке и жизни людей. Практическая работа: Чтение и анализ географических карт. 1. Особенности природы Земли Земля уникал...

Почасовое планирование учебного материала. География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс.(И.В.Душина, В.А.Коринская, В.А.Щенев)

География
Рабочие программы 07.05.2015 Просмотров: 278 Комментариев: 0

География. Материки, океаны, народы и страны. 7 8 классы 140 часов, 2 часа в неделю. Повторение (4часа) Введение (6 часов) Соотношение суши и океана на Земле. Материки и острова. Части света. Как люди открывали мир. География в древности и средневековья. Эпоха Великих географических открытий. Современная эпоха развитий знаний о Земле. Карты материков и океанов. Роль карты в науке и жизни людей. Практическая работа: Чтение и анализ географических карт. 1. Особенности природы Земли Земля уникал...

Почасовое планирование учебного материала.География. Начальный курс. 6 класс.

География
Рабочие программы 06.05.2015 Просмотров: 252 Комментариев: 0

Основное содержаниеГеография. Начальный курс.6 класс.70 часов,2 часа в неделю. Введение (5 часов)География как наука. Предмет географии. Источники получения географических знаний.Земля-планета Солнечной системы.Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в древности.Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и путешествия.Практические работы:Ø Определение положения родного края на карте Российской Федерации.Ø Наблюдения за явлениями при...

ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6-10 КЛАСС

География
Рабочие программы 06.05.2015 Просмотров: 448 Комментариев: 0

Программа основного общегообразования по географии для глухих и слабослышащих учащихся разработана на базе программы по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений под редакцией Е.М.Домогацких. Программа построена в соответствии с требованием Федерального компонента государственного стандарта общего образования по географии.Данная программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главны...

Особенности овладения знаниями глухими учащимися в коррекционной школе.

География
Другие методич. материалы 06.05.2015 Просмотров: 317 Комментариев: 0

Обучение глухих детей отличается глубоким своеобразием. Специальной психологией установлено, что общие законы развития применительно к развитию глухого ребенка проявляют себя специфически. Вследствие этого требования к условиям обучения глухого ребенка другие, чем требования к условиям обучения слышащего ребенка. Специально организованный процесс, как правило вызывает преобразования в развитии глухого ребенка, в частности в характере его познавательной деятельности. В условиях специально орга...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх