Блог Кипкеева Танзиля Рокаевна

Конспект урока по русскому языку Тема урока: «Правописание частицы НЕ с глаголами»

Тип урока: комбинированный

Цели урока: - познакомить с ролью частицы не;

- научить писать частицу не с глаголами раздельно;
- помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, интерес к предмету.
Планируемые результаты:
- Личностные: -

- Предметные: - развитие интереса к изучению русского языка

развивать умение употреблять и правильно писать не с глаголамиразвивать навыки точного употребления глаголов в речи Оборудование: Презентация в формате PowerPoint 97...

Тема урока: «Домашние животные. Изделие «Котенок»»

Тип урока: урок практикум.

Цели:

- развить навыки в овладении приёмами лепки из пластилина;

Задачи урока:

Обучающие:

- познакомить учеников со значением для человека домашних животных;

- расширить общий кругозор.

Развивающие:

-развивать моторику мелких мышц, образность, эстетический вкус, конструкторско-технологическое мышление

-учить наблюдать, анализировать, обобщать, делать выводы, планировать самостоятельную деятельность

-развивать самостоятельность под контролем учителя.

Воспитательные:

Урок ТЕХНОЛОГИИ АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЛИСТЬЕВ. 1 КЛАСС

Цель деятельности учителя

Познакомить с технологией выполнения аппликации из листьев и природных материалов

Тип урока

Комбинированный

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): познакомятся с технологией выполнения аппликации из природных материалов (листьев), научатся выполнять аппликацию из листьев и прирдных материалов

Метапредметные : овладеют способностью принимать и сохранять задачи учебной деятельности; форм...

Русский язык 1 класс тема: «Согласный звук [ф], [ф`] буквы Ф, ф»

1 класс.

Тема: «Согласный звук [ф], буквы Ф, ф».

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: Обеспечить условия для ознакомления учащихся с парным согласным звуком [ф], [ф] и буквами Ф ф, обозначающими этот звук на письме.

Задачи:

Познакомить с согласным звуком [ф], [ф`] и буквами Ф,ф, учить соотносить новый звук с буквой; характеризовать звук [ф],[ф`] находить места соответствующих букв на ленте букв; находить звук [ф], [ф`]в слого-звуковых схемах, предложениях; соотносить слова со слого-звуковыми схемами; учить прави...

Конспект урока по русскому языку 1 класс Тема: Звуки [ф] , [ф’] и буква Ф, ф

.1 Орг.момент

-Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать на уроке русского языка в 1 классе

Меня зовут Кипкеева Танзиля Рокаевна я учитель начальных классов работаю в Школе№3

г.Черкесска.

Девиз урока

На уроке не зевай,

Сразу всё запоминай!

Чтобы в русском языке

Равных не было тебе!

Ребята, вас ожидает знакомство с новой буквой, а какая буква мы узнаем после выполнения заданий.

2. Актуализация знаний

Послушайте и отгадайте загадки:

Летом в сквере или в парке

Охладит нас, если жарко.

Конспект урока по математике 2 класс

Тема: «Закрепление решения примеров и задач на сложение и вычитаниев пределах 20»

Цель:

1.формировать навыки сложения и вычитания в пределах 20, решение примеров и задач, отрабатывать навыки устного счёта;

2.продолжать учить сравнивать числа;

3.развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, логическое мышление, внимание, память, математической речи детей, интереса к предмету;

4.обогащать словарный запас;

5.воспитывать аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, умение работать в коллективе, самостоятельность.Задачи:развитие наглядно-обр...

Календарно – тематическое планирование «Музыка» в рамках УМК «Школа России» в 4 классе 1 час в неделю - 34часа в год.

№

Дата

Тема, (тип урока)

Цель деятельности
учителя

Планируемые результаты(предметные)

Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

.

Содержание урока

(ученик должен знать/уметь)

Познавательные

УУД

Регулятивные

УУД

Коммуника-

тивные

УУД

Личностные

УУД

Изучение и совершенствование выразительности речи младших школьников опыт работы учителя Кипкеевой Танзили Рокаевны на основе экспериментального исследования

Традиционно принято считать, что в процессе обучения чтению в на­чальной школе учитель формирует навыки быстрого, безошибочного, осоз­нанного чтения. При этом степень осознанности проверяется с помощью двух-трех формальных в опросов.

Как читатель ребенок должен понимать и переживать не только содер­жание произведения, но и осознавать, какие мысли и чувства возникают у него при чтении. Анализ произведения, не пережитый и не прочувствован­ный самим ребенком, не пропущенный через его личный опыт, не даст воз­можности формировать навыки осознанного чтения, не пробуждает крити­ческое мышле...

Видео-урок Русский язык: Буква Ф 1 класс ССЫЛКА НА УРОК https://youtu.be/r6pewxp-Nm4

25.01.2021 я выдала урок русского языка на тему "Буква ф" на местном телеканале Архыз 24

посмотреть урок можно перейдя по ссылке:

Самоанализ конкурсно-игровой программы Тема: «Гардемарины вперёд!».

Класс:3 «г»

Классный руководитель: Кипкеева Т.Р

Самоанализ конкурсно-игровой программы

Тема: «Гардемарины вперёд!».

В целом запланированное мероприятие прошло по плану, в соответствии с программой, в ходе проведения мероприятия были выполнены поставленные задачи:

• У ребят появился интерес к проведению совместных мероприятий (взрослый - ребенок).

• Были созданы условия для развития физических качеств на основе овладения физической культурой.

• Всем была предоставлена возможность раскрыть свои спортивные способности.