Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 дня назад

КОМАНДИН ЕВГЕНИЙ НИКОЛАЕВИЧ

педагог-психолог

Россия МБДОУ детский сад № 24 "Звездочка" г. Пятигорск

Материалов: 20

Просмотров: 11059

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / КОМАНДИН ЕВГЕНИЙ НИКОЛАЕВИЧ

Первое образование - УМК "Педучилище-школа". Квалификация " учитель начальной школы и учитель музыки в основной школе". Имею высшее образование. В 2007 г. закончил Московский Гуманитарно Эконлмический Институт. Квалификация "Психолог. Преподаватель психологии". Курсы профессиональной переподготовки: ООО Учебный центр "Профессионал" г. Москва по программе "Организация менеджмента в образовательной организации" (квалификация "Менеджер образования") - 600 часов, 2016 г. Педагогический стаж - 18 лет. Стаж в должности " психолог" - 9 лет. Провожу консультирование детей и взрослых по следующим вопросам: *детско-родительские отношения; * страхи, тревожность,агрессия; *низкая самооценка; * СДВГ; *сиблинг конфликты; * депрессия; * кризисы; * неуверенность в себе;

  • 20 материалов
Специфика психотерапевтической работы с детьми

Школьному психологу
Другие методич. материалы 18.07.2015 Просмотров: 363 Комментариев: 0

Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает Э.Бомбек В работе с детьми основной задачей является осознание и свободное проявление своих желаний и потребностей. С детьми это часто происходит в процессе совместной творческой деятельности ребенка и психолога, которая способствует выражению себя, своих истинных чувств, а это часто является одной из самых больших нехваток в жизни не только детей, но и взрослых. Через экспериментальное взаимодейс...

Рабочая программа педагога-психолога ДОУ

Школьному психологу
Рабочие программы 10.07.2015 Просмотров: 852 Комментариев: 0

Данная рабочая программа составлена на основании программы Российской академии образования исследовательского центра семьи и детства. Детский центр Л.А. Венгера Психолог в детском саду . - М.: Просвещение, 2003. Создание рабочей программы психологического сопровождения личности дошкольника детерминировано внедрением в деятельность МБДОУ д/с №4 Солнышко города Пятигорска Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, утвержденных приказом Министерства Образован...

Теория привязанности (по Дж. Боулби)

Школьному психологу
Другие методич. материалы 10.07.2015 Просмотров: 2838 Комментариев: 0

В статье представлены основные фазы развития привязанности у детей, а также типы нарушенных привязанностей с кратким описанием. Боулби утверждал, что мы можем понять поведение человека, только рассмотрев его среду адаптации. Будучи продуктом эволюции, ребенок испытывает инстинктивную потребность оставаться рядом с родителем, на которого у него выработался импритинг. Эта потребность присутствует в каждой частице существа ребенка; без нее человеческое сообщество не смогло бы выжить. На определе...

"ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ" (программа коррекционно-развивающих занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста)

Другое
Рабочие программы 31.05.2015 Просмотров: 884 Комментариев: 0

Программа Вместе весело шагать направлена на преодоление эмоционального дискомфорта и сохранение устойчивости эмоциональной сферы у детей среднего и старшего дошкольного возраста, создание благоприятной атмосферы, характеризующейся доброжелательным общением. Данная программа ориентирована на коррекционную работу с детьми 4-6 лет, имеющими различные нарушения в развитии социально-личностной сферы. Маленькие дети часто находятся в плену эмоций , поскольку еще не могут управлять своими чувствами...

Мы и наши родители: конфликты по наследству

Школьному психологу
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Сегодня мы знаем, что ребенок рождается со своеобразной программой развития, закрепленной в его генетическом коде. И это не только рост и масса тела, не только цвет волос и глаз, но и основные особенности характера и личности. Но не только набор наследственных признаков определяет в дальнейшем поведение человека. Влияние родителей и окружающей среды в первые месяцы и годы жизни ребенка оказывает на него определяющее влияние. Э. Берн считает, что в раннем детстве закладывается своеобразный сце...

Влияние эмоций на гармоничное развитие ребенка

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Эмоции необходимы для выживания и благополучия человека. Эволюционное значение эмоций состоит в том, что они обеспечили новый тип мотивации, новые поведенческие тенденции, большую вариативность поведения, необходимые для успешного взаимодействия индивида с окружающей средой и для успешной адаптации. Немаловажным фактором, определяющим все дальнейшее развитие детей, является осознанное желание родителей иметь ребенка. Именно оно - самый главный момент в формировании психоэмоциональной структур...

«Коррекция отношений детей и взрослых»

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Не все в жизни у нас получается так, как хотелось бы, порой обстоятельства оказываются сильнее нас. В минуты неудач нам хочется, чтобы близкие люди поняли нас, поддержали, не дали упасть духом. Так почему же ошибки и промахи ребенка вызывают у нас досаду и раздражение, почему мы первым делом торопимся отругать и наказать его, считая, что делаем это для его же блага? Убережет ли это его от неудач, научит ли противостоять жизненным трудностям? Правильные взаимоотношения между детьми и взрослыми...

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Мы считаем, что человеческое общество немыслимо вне общения. Общение выступает необходимым условием бытия людей, без которого невозможно полноценное формирование не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и личности в целом. Реальность и необходимость общения определена совместной деятельностью: чтобы жить, люди вынуждены взаимодействовать. Мы согласны с мнением Андреевой Г.М., которая считает, что общается всегда деятельностный человек, деятельность которого пе...

«Психолого-педагогическая компетенция родителей как важнейший фактор воспитания ребенка в семье» (из опыта работы с родителями МДОУ детского сада № 4 «Солнышко» г. Пятигорска)

Другое
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В условиях становления системы национальных ценностей особое значение приобретает семья как лучшая естественная среда для человека для воспитания, защиты и развития детей, как важный фактор их социализации. Сегодня ни для кого не секрет, что семья как социальный институт переживает острый кризис, причинами которого являются как внешние противоречия (между обществом и семьей), так и внутрисемейные противоречия, которые приводят к увеличению количества неблагополучных детей, разводам, что, есте...

Применение интерактивной доски и ЭОР в дошкольном образовании

Информатика
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В настоящее время компьютерные технологии стали активно применятся в образовательном процессе. Создается множество простых и сложных компьютерных программ для различных областей познания. В зависимости от возраста ребенка и применяемых программ компьютер может выступать в роли оппонента по игре, быть рассказчиком, репетитором, экзаменатором. Существуют различные компьютерные средства, направленные на развитие различных психических функций детей, таких как зрительное и слуховое восприятие, вни...

Коммуникативная компетентность педагогов ДОУ

Школьному психологу
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В условиях модернизации образования, современной науки и практики приобретает особую актуальность и выдвигается на первый план коммуникативная компетентность педагога. Сегодня, в связи с введением ФГОС и ФГТ в дошкольное образование, возрастают требования к профессионализму педагогов, работающих в дошкольном образовательном учреждении, развитию у него необходимых компетенций. Эффективность образовательной среды дошкольного учреждения во многом определяется личностью педагога, уровнем его гото...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх