Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 месяца назад

Коркина Майя Викторовна

Преподаватель, Хормейстер

Россия МАУ ДО ДШИ МО "Барышский район" Ульяновской области

Материалов: 12

Просмотров: 6785

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Коркина Майя Викторовна

Преподаватель дополнительного образования отделения "Вокальное исполнительство" ДШИ. У меня два детских хоровых коллектива: Концертный хор "Ноктюрн" и младший хор "Солнечные зайчики". Также являюсь художественным руководителем Народного коллектива "Вокальной эстрадной студии "Городок" (19 лет), с 2002 года коллектив носит звание "Народный коллектив". Все коллективы неоднократно становились Лауреатами Международных конкурсов различных степеней. Очень горжусь своими детьми и просто люблю свою профессию. Считаю главной задачей, как преподавателя, сохранить в своём творческом коллективе тёплую, добрую атмосферу. Стараюсь оставаться не только преподавателем, но и близким наставником: тактичным, добрым, мудрым. Не забываю и о воспитании нравственных качеств. Таких качеств, которые ценились человеческим обществом во все времена: порядочность, целеустремлённость, честолюбие, мудрость, доброта. Детям нужно объяснять преимущество этих качеств и доказывать конкретными историческими примерами необходимость их воспитания в себе. При этом стремлюсь к уважительному отношению к детям и учу их также относиться друг к другу. Стараюсь побуждать их к творчеству и верить в свои силы.

  • 10 материалов
«Pазвитие максимального потенциала личности и стимулирование творческих cпособностей музыкально - одаренных детей»

Доп. образование
Статьи 02.01.2017 Просмотров: 47 Комментариев: 0

Первая задача учителя музыки – находить и устранять те причины, которые мешают в полной мере развиваться способностям и талантам ребенка. Xотелось бы обозначить педагогические принципы, которые могли бы раскрывать творческие возможности ребенка, активизировать его творческий потенциал. A чего хотят люди, большие и маленькие? Aмериканский философ Джон Дьюи утверждает, что глубочайшим стремлением присущим человеческой природе, является «желание быть значительным». Это и есть неутолимая жажда,...

Курсовая работа по возрастной психологии "Влияние темперамента на социальную адаптацию подростка"

Школьному психологу
Научные работы 02.01.2017 Просмотров: 319 Комментариев: 0

Введение Актуальность. Проблемы подростков всегда актуальны, но никогда не стояли так остро, как в настоящее время в условиях нестабильной социальной и политической ситуации, неразрешённого экономического кризиса, ослабления роли семьи, девальвации морально-нравственных норм, резкого различия в материальных условиях жизни, продолжающейся поляризации слоёв населения. Уметь приспосабливаться к условиям социальной среды необходимо человеку любого возраста. В отечественной и зарубежной психологии...

Курсовая по общей психологии «Связь внимания и памяти у детей старшего дошкольного возраста»___

Школьному психологу
Научные работы 02.01.2017 Просмотров: 366 Комментариев: 0

Введение Актуальность. В истории психологии с давних времён предпринимались попытки объяснить связь психических процессов при запоминании и воспроизведении. Ещё Аристотель пытался вывести принципы (ассоциации – от лат. Association – связь, соединение). В психологии такая связь образуется при определённых условиях между двумя и более образованиями: восприятием, вниманием, ощущением, представлением и др. Без этих связей, ассоциаций, не возможна нормальная психическая деятельность человека, в то...

Авторская аранжировка вокально-хоровых произведений

Музыка
Другие методич. материалы 21.12.2016 Просмотров: 70 Комментариев: 0

Пояснительная записка. Методическое пособие содержит переложение классического, народного и популярного музыкальных произведений различных жанров. Предназначено для преподавателей вокально-хоровых дисциплин ДШИ.Одной из главных задач аранжировки является бережное отношение к особенностям музыкального развития оригинала. Чем точнее переложение воспроизведёт специфику его звучания, тем лучше выполнит оно свою задачу. В произведении можно изменить только тональность и фактуру. Такие компоненты к...

Дополнительная общеразвивающая программа в ДШИ

Музыка
Рабочие программы 09.06.2015 Просмотров: 3440 Комментариев: 0

Данная дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства "Вокальное исполнительство" разработана с учётом рекомендуемых Министерством культуры Российской Федерации примерных учебных планов, а также рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, во исполнение части 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», с учётом кадрового потенциала и м...

Новогоднее представление "в гостях

Музыка
Другие методич. материалы 15.01.2015 Просмотров: 245 Комментариев: 0

Вед: Проходите поскорей, Не толпитесь у дверей! Спешите, взрослые и детвора! Ждут вас песни, ждут пляски, Новогодняя игра! С праздником елки новогодней, На который вы пришли сегодня! В общий круг всех приглашаем, Праздник елки начинаем! 2. ВЫХОД Гномов и Снегурки (ТАНЕЦ) Снег. Здравствуйте, мои друзья! Видеть всех здесь рада я! Принесла я для детей Много радостных затей: Горки ледяные, Санки расписные, Клюшки, лыжи и коньки, Да морозные деньки, Много песен хороводных, Всем сегодня принесла. ...

Тематический концерт "Памяти неизвестного солдата"

Музыка
Другие методич. материалы 15.01.2015 Просмотров: 220 Комментариев: 0

Забыть прошлое значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя. Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет. Сегодня мы мысленно перенесемся в прошлое нашей страны. 1941 год. Летний воскресный мирный день 22 июня. Июнь Клонился к вечеру закат и белой ночи разливалось море, И раздавался звонкий смех ребят, не знающих, не ведающих горе. И вдруг из репродуктора разн...

Образовательная программа "Общеразвивающая" 1-3

Музыка
Другие методич. материалы 15.01.2015 Просмотров: 578 Комментариев: 0

Программа направлена на выявление одаренных детей в области музыкального искусства. Способствует приобретению детьми комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих исполнять вокальные произведения в соответствии с уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями. Воспитание детского голоса это неотъемлемая часть музыкального образования и ведущий компонент работы ДШИ. Учебный предмет Вокальное исполнительство. Постановка голоса направлен на приобретение детьми комплекса знаний, умений...

Презентация на образовательную программу «Вокальное исполнительство» 1-5 лет обучения для ДШИ

Музыка
Другие методич. материалы 04.04.2014 Просмотров: 409 Комментариев: 0

 v  Программа учебного предмета   «Вокальное исполнительство», разработана на основе и с учётом федеральных государственных требований к дополнительной образовательной программе в области музыкального искусства в соответствии со своим уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании», а также учебными планами и, с объёмом времени, предусмотренным образовательным учреждением МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район» Ульяновской области, преподавателя высшей квалификационной категории...

Образовательная программа по предмету Вокальное исполнительство для ДШИ 1-5 лет обучения

Музыка
Другие методич. материалы 04.04.2014 Просмотров: 1096 Комментариев: 0

В ДШИ класс вокала  - одна из самых эффективных форм музыкального развития детей. Сольное пение открывает значительные перспективы для   музыкально-эстетического самовыражения учащихся. Однако, все это может быть достигнуто, если имеет место педагогически грамотное обучение. Пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе изучения курса вокала дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы акте...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх