Кинезиология на адаптивной физкультуре и ЛФК

Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель.

Упражнения необходимо проводить ежедневно.С начало детям с раннего возраста учить выполнять пальчиковые игры отпростого к сложному. После того как дети научились выполнять пальчиковыеигры с пяти лет даем комплекс пальчиковых кинезиологических упражнений,состоящих из трех положений рук последовательно сменяющих друг друга.Ребенок выполняет вместе со взрослым, затем самостоятельно по памяти.

Развитие крупной моторики у детей с интеллектуальными нарушениями

Начало развитию мышления даёт рука. В процессе деятельности мышцы руквыполняют три основные функции: органов движения, органов познания,аккумуляторов энергии (и для самих мышц, и для других органов). Еслиребёнок трогает какой-либо предмет, то мышцы и кожа рук в это время«учат» глаза и мозг видеть, осязать, различать, запоминать. Как же рукаизучает, обследует предметы?

1. Прикосновение позволяет убедиться в наличии предмета, его температуре, влажности и т. д.

2. Постукивание даёт возможность получить информацию о свойствах материалов.

3. Взятие в руки помогает обнаруживать...

Физические нагрузки для детей с ОВЗ

Физическое воспитание слабовидящих детей имеет свои особенности,которые обусловлены не только нарушением зрения, но и наличием вторичныхотклонений в физическом и психическом развитии. Поэтому одними изосновных задач физического воспитания в школе для таких детей являются:

1) коррекция недостатков физического развития, направленная на их предупреждение и устранение;

2) содействие всестороннему гармоническому развитию личности. Реализация этих задач осуществляется на основе оздоровительной и

коррекционно-воспитательной

направленности каждого урока. Отсюда коррекционно-педа...