Ребенок, поступающий в 1 класс, должен уметь:

в области развития речиразличать звук, слог, слово, предложениечетко произносить все звуки речивыделять звук в словахопределять место звука в словеопределять последовательность и количество звуков в словах такого типа: мак, зубы, сани, осынаходить слова с определенным звуком в предложениирасчленять простые предложения на словапроизносить слова по слогамсоставлять предложения из 3-5 словиспользовать в речи обобщающие понятияразличать жанры художественной литературы: сказка, рассказ, стихотворениеполно и последовательно пересказать прочитанный или прослушанный рассказсоставлять небольшие расс...

Что должны знать и уметь дети, идущие в первый класс

Ребенок, поступающий в 1-й класс, должен знать:свою фамилию, имя и отчествосвою дату рождения и возрастполные имена членов семьи, их профессиидомашний адрес: город, улица, дом, подъезд, этаж, квартираназвание своей страны и её столицыдиких и домашних животных и их детенышейдеревья, обувь, одежду, головные уборы, рыб, птиц, насекомых, зверей, овощи, ягоды, грибы, фрукты, транспорт, мебель, посуду и т.д. и классифицировать предметы по группам: яблоко, лимон, апельсин, груша – это фруктычасти суток, дни недели, месяцы, времена года, загадки о временах года, основные приметы каждого времени год...

«Гиперактивный ребёнок в школе»

Понятие «Гиперактивный» состоит из двух слов: «активный» и «гипер».

«Активный» - от латинского - деятельный, действенный. «Гипер» - от греческого - сверх меры, указывает на превышение нормы.

Чтобы определить, есть ли у Вашего ребенка особенности, характерные для детей с гиперактивностью, предлагаю послушать тест и ответить «ДА», если это относится к Вашему ребёнку, или «НЕТ», если не относится к Вашему ребёнку.

Тест

При невнимании: – имеет незаконченные проекты; – не может долго сосредотачиваться на интересном занятии; – он слышит, когда к нему обращаются. Но не...