Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Кучумова Ирина Николаевна

учитель биология

Россия МОБУ "СОШ № 172"

Материалов: 6

Просмотров: 1356

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Биология Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кучумова Ирина Николаевна

Имею высшее образование, окончила Благовещенский Государственный Педагогический Институт им. М.И. Калинина в Амурской области 30.06 1987 году. На протяжении 20 лет работаю заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе. 26 лет учитель биологии. Работала по совместительству учителем химии, экологии. Мои ученики не однократно участвовали и занимали призовые места во Всероссийских олимпиадах муниципального уровня по биологии, в дистанционных олимпиадах: "Инфоурок", "Видеоурок", Международных чемпионах по биологии и ОБЖ, во Всероссийский викторинах "Человек и природа", "Земля наш дом", "Фактор Роста" получали дипломы и грамоты 1,2,3 степени, благодарности, сертификаты участников, в том силе и я как учитель. На протяжении многих лет являюсь членом муниципальной предметной комиссии по составлению и проверке олимпиадных работ. С 2008 года при организации и проведению ЕГЭ являюсь членом ГЭК. Вхожу в оргкомитеты при разработке и проведению различных интеллектуально-познавательных игр, викторин, конкурсов.

  • 6 материалов
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии

Биология
Другие методич. материалы 11.01.2015 Просмотров: 462 Комментариев: 0

Данная статья может способствовать педагогам применять эффективно здоровьесберегающие технологии не только на уроках биологии. Здоровьесберегающие технологии - это одна из современных и актуальных технологий, а её методы и формы являются просто необходимыми в решении одной из приоритетных задач школьного естественнонаучного образования способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся, вести пропаганду здорового образа жизни (ЗОЖ). В настоящее время наблюдается снижение уровня здоровь...

Использование технологии развития критического мышления

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Задачей современной школы является всестороннее развитие мышления учащихся, умение самостоятельно пополнять свои знания. В процессе изучения предметов естественнонаучного цикла существует много возможностей для развития умений и навыков, необходимых для проектной, исследовательской деятельности, в том числе и критического мышления. Под термином критическое мышление понимается система мыслительных характеристик и коммуникативных качеств личности, позволяющих эффективно работать с информацией. ...

Анализаторы. Органы равновесия, кожно-мускульная чувствительность

Биология
Другие методич. материалы 01.01.2015 Комментариев: 0

Презентация используется в 8 классе при изучении темы Анализаторы Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления Дидактическая цель: Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами мультимедийных технологий. Цели: Образовательные: продолжить формирование понятия анализатор на примере вестибулярного, обонятельного, вкусового, кожного и двигательного анализаторов; выяснить механизмы работы анализаторов; Развивающие: развивать способности самос...

«Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение» 8 класс

Биология
Другие методич. материалы 01.01.2015 Комментариев: 0

Проект может быть использован в 8 классе при изучении темы Нарушение деятельности нервной системы позволяет углубить и расширить знания по валеологии; предоставляет возможность повысить практическую направленность учащихся; участие в работе над проектом позволяет учащимся научиться предвидеть возможные последствия неблагоприятных факторов на организм; дети учатся самостоятельно моделировать возможные меры предупреждения вредных привычек, а также социальные последствия негативного поведения по...

Рабочая программа по биологии 8 класс

Биология
Другие методич. материалы 01.01.2015 Комментариев: 0

Общая характеристика программы Рабочая программа составлена в соответствии с Образовательным минимумом содержания биологического образования в основной школе с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. Федеральный базисный учебный план отводит 70 часов для изучения на базовом уровне предмета Биология , в 8 классе, из расчета 2 часа в неделю. В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, заложены воз...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх