Духовно-нравственное воспитание
Молодежи в Родионово-Несветайской школе.
Роль учителя сегодня в центре внимания общества. И от того как он передаёт современным школьникам не просто знания , а духовно-нравственное образование, открывает в них то доброе, что они уже знают и любят, собственным примером учит их нравственности, зависит отношение и уважение к нему окружающих. На уроках происходит постоянное формирование и воспроизводство духовных отношений. Сегодня мы можем влиять на формирование общей культуры личности, на её духовно-нравственное развитие. Мы имеем возможность напрямую формировать нравственные ценности. И в этом плане можно только приветствовать то, что в начальной школе ввели такой курс, как « Основы православной культуры». Этот курс пробуждает в детях нравственные качества: доброту, сочувствие, заботу о мире. Предмет « Православная культура» позволяет ученикам узнать о том, во все века составляло славу России : о её святых, героях, о памятниках христианской культуры, о традициях жизни русских людей. На протяжении 2 лет учащиеся нашей школы становятся победителями муниципальных конкурсов «Свет Рождества» и «Пасха Красная». В мае этого года ученик 4 класса Пясецкий Егор представлял нашу школу на открытом региональном фестивале музыкальной культуры и творчества «Малиновый звон Пасхи», где стал лауреатом 3 степени. Ежегодно в этом фестивале участвуют также танцевальный коллектив «Эстель» (руководитель Кулешова Наталья Викторовна), коллектив детской школы искусств (руководитель Сарибекян Ирина Александровна) и вокальный коллектив Родионово-Несветайской школы. Наши учащиеся достойно представляют школу. Младшая группа «Эстель» стала лауреатом 1 степени, старшая хореографическая группа лауреатом 2 степени, а хореографический дуэт Данильченко Елизаветы и Сергиенко Натальи стал победителем конкурса и их пригласили участвовать в гала-концерте победителей в городе Шахты.
Подводя итоги, хочу подчеркнуть важность духовного воспитания. Мы должны формировать позитивное отношение к ценностям, которые включают в себя терпимость, уважение к чужим культурам. Это и будет наш ответ терроризму. Мы, учителя, закладываем чувство патриотизма и любви к отечеству, Ответственности за судьбу своей Родины.
Учитель истории : Кулешова Т.С.
Уважаемые родители!
Скоро начнутся школьные каникулы, у детей появится свободное время и, если позволят погодные условия, они непременно устремятся на улицу, чтобы вдоволь покататься на лыжах, санках, коньках, насладиться зимними забавами, поучаствовать в различных праздничных мероприятиях . Во избежание непредвиденных ситуаций и травмирования детей , пожалуйста, повторите с вашими детьми Правила дорожного движения и , самое главное , лично выполняйте то, чему учите ребенка. Ведь, Вы, родители, самый важный для него пример!
1.Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.
2.Проводите с детьми беседы, объясняя важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.
3.Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей, регулярно напоминайте о правилах поведения в общественных местах.
4. Поздним вечером (после 22 часов) детям запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых.
5. Детям запрещено находиться в кафе, в местах продажи спиртных напитков и табачных изделий.
6.Не разрешайте детям разговаривать с незнакомыми людьми , садиться в незнакомый транспорт ; трогать незнакомые предметы (о подозрительных людях и предметах немедленно сообщать взрослым).
7. Запрещайте пребывание детей вблизи водоёмов, выход на лёд.
8.Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период.
Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. Пример родителей - один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения.
Классный руководитель: Кулешова Т.С.
Я,
Ф.И.О. родителя
Обязуюсь обеспечить безопасность проведения новогодних каникул своему ребёнку
Ф.И. учащегося
Беру ответственность за жизнь и здоровье ребёнка в период зимних каникул на себя.
Ф.И.О. родителя подпись дата
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.