Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Кустова Мария Павловна

Учитель русского языка и литературы

Россия Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с. Дельная Дубрава

Материалов: 12 Просмотров: 5515 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Кустова Мария Павловна

В 1991 году закончила Тамбовское педагогическое училище №1 им. К.Д. Ушинского. В том же году поступила в Тамбовский государственный ордена "Знак Почёта" педагогический институт и в 1996 году закончила полный курс Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина по специальности 0217 "Русский язык и литература". С 1995 по 1996 года работала в Нижне-Ярославской общеобразовательной школе.С 1996 года работаю в филиале МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Дельная Дубрава учителем русского языка и литературы. Общий стаж работы 23 года, педагогический стаж 23 года. В своей работе я руководствуюсь принципами обучения, ориентированными на развитие личности учащегося, формирование творческих способностей, воспитание экологической культуры человека. Как учитель русского языка и литературы я придаю своему предмету очень важное значение не только в развитии детей, но и в формировании их общечеловеческой культуры. Цель моей работы в том, чтобы помочь детям стать людьми мыслящими, сформировать в них потребность бережного отношения к своему языку, воспитать чувство патриотизма и любви к своей стране и к своей Малой Родине, в которой мы живём.. Цель моей профессиональной деятельности: способствовать формированию навыков самообучения и самоорганизации, способствующие активизации познавательной и творческой активности и становлению личности, адаптированной в современном обществе, обладающей, высоким уровнем коммуникативной компетентности. В своей педагогической деятельности я использую совокупность методов: исследовательский, поисковый, творческий, деятельностный, проблемный. Мною выработана стратегия деятельности, основанная на личностно- ориентированном обучении, позволяющая развивать индивидуальные, творческие способности обучающихся, повысить эффективность учебного процесса. Изучая и творя в Мире, ты познаешь себя в нем. Познанное становится тобой. Совершенствуясь - ты строишь себя. Преподавание русского языка и литературы осуществляется сегодня в условиях деформации русского языка, расшатывания его норм, снижения общей речевой культуры и грамотности населения. В этих условиях преподавания я считаю, что учебная деятельность обучающихся должна быть строго контролируемой со стороны учителя. И требования должны быть обоснованными и разумными. Моё любимое занятие, когда выдаётся свободное время, - чтение художественной литературы, как советской, так и зарубежной.

  • 12 материалов
Урок-мастерская по литературе в 6 классе по теме "Н.Заболоцкий "Журавли"

Русский язык и литература
Конспекты 06.05.2015 Просмотров: 332 Комментариев: 0

Урок мастерская по литературе в 6 классе Тема: Николай Алексеевич Заболоцкий Журавли Цели урока: -раскрыть глубинный философский смысл стихотворения; -развивать в учащихся творческую самостоятельную личность, развивать талант читателя ; - способствовать формированию у обучающихся умений слушать других и высказывать своё мнение. Формировать УУД: -Личностные УУД: способность к самооценке -Регулятивные УУД: определение и формулирование цели на уроке с помощью учителя, планирование своего действи...

Викторина "Знаешь ли ты Тамбовский край?"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 22.04.2015 Просмотров: 268 Комментариев: 0

Викторина о Тамбовском крае. 1. В каком году был основан город Тамбов? 2. Какой тамбовский губернатор был известным русским поэтом? 3. Кому и когда был установлен памятник в Тамбове по улице Советской? 4. Какие города Тамбовской области вы знаете? 5. Вальс На сопках Маньчжурии , Прощание славянки . Какое отношение они имеют к нашему краю? 6. Герб какого города Тамбовской области изображён на рисунке? Почему козёл изображён на гербе? 7. Когда был основан Мичуринск? 8. Как раньше назывался Мичу...

Рабочая программа 7 вида по русскому языку в 6 классе

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.04.2015 Просмотров: 422 Комментариев: 0

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по русскому языку в 6 классе Пояснительная записка. Цели и задачи решаемые при реализации рабочей программы по русскому языку: Цели обучения: - воспитание гражданственности и патриотизма, воспитание интереса и любви к русскому языку; - совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным яз...

Программа элективного курса по русскому языку

Русский язык и литература
Рабочие программы 21.04.2015 Просмотров: 235 Комментариев: 0

Филиал муниципального общеобразовательного учрежденияСосновской средней общеобразовательной школы № 1в с. Дельная Дубрава Рабочая программа элективного курса по русскому языку«Мир повседневной коммуникации» 9 КЛАСС Пояснительная запискаГлавная цель элективного курса «Повседневное речевое общение» - сформировать у школьников устойчивый интерес и внимательное отношение к языку повседневного общения.Изучаемый материал имеет двоякий характер. С одной стороны, привлекаются научные сведения о разго...

Роман А.С. Пушкина " Евгений Онегин"

Русский язык и литература
Презентации 06.04.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Роман А. С. Пушкина "Евгений Онегин" Этот роман явился плодом ума холодных наблюдений и сердца горестных замет История создания: Начало работы 1823 год, время южной ссылки. Пушкин отказался от романтизма как ведущего творческого метода и начал писать реалистический роман в стихах, хотя в первых главах ещё заметно влияние романтизма. Предполагалось, что роман в стихах будет состоять из 9 глав, но впоследствии Пушкин переработал его структуру, оставив только 8 глав. Автор исключил главу

Конкурсное сочинение к 70-летию празднования Победы над фашистской Германией

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 05.04.2015 Просмотров: 1428 Комментариев: 0

Конкурсное сочинение Письмо губернатору. В преддверии Великой победы на тему Я помню! Я горжусь! Я счастлива, что живу под мирным небом. Мне трудно говорить о войне. Я знаю о ней только по рассказам старших, по книгам, кинофильмам. Но стоит вспомнить только о том, что из мальчиков 1923 года рождения осталось трое из ста, становится жутко. Неужели человек, единственное разумное существо на земле, мог допустить эту кровавую войну- 22 июня 1941 года. Время движется вперед. Уходят в прошлое событ...

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.04.2015 Просмотров: 775 Комментариев: 0

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в школе. Тема: Восприятие, истолкование, оценка поэтического произведения 20 века . Евгений Евтушенко. Злорадство . Учитель: Кустова Мария Павловна. Филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Дельная Дубрава Е.А.Евтушенко. Злорадство . Легко клеймить в чужой стране бесправье, А в собственной стране попрать права. Злорадинкой приправленная правда, Как будто кривда ржавая крива. Легко и просто, возмущаясь кем-то, Увидеть словно в зеркале крив...

Программа по русскому языку в 5 классе.

Русский язык и литература
Рабочие программы 03.04.2015 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сосновской общеобразовательной средней школы № 1 в с. Дельная Дубрава Рабочая программа по русскому языку для 5 класса Пояснительная записка Цели и задачи решаемые при реализации рабочей программы по русскому языку: цели: -формирование языковой, коммуникативной, лингвистической и культуроведческой компетенции обучающихся. Задачи: -формирование у обучающихся научно-лингвистического мировоззрения, вооружения их основами знаний о р...

Урок по литературе в 6 классе.

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 306 Комментариев: 0

Урок по литературе в 6 классе Тема: Николай Алексеевич Заболоцкий Журавли Ход урока 1.Оргмомент Ребята, начинаем урок литературы, но сначала давайте проверим, всё ли у нас в порядке: книжки, ручки и тетрадки? 2.Новая тема Сегодня, ребята, мы побываем в гостях у замечательного поэта, познакомимся с его жизнью, прочитаем его стихи и проанализируем. А также обогатим свой словарный запас, познакомившись с новыми словами. -Но сначала поработаем с эпиграфами, помещёнными на доске: *И сотворил Бог ч...

Урок русского языка в 6 классе.

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 330 Комментариев: 0

Открытый урок по русскому языку в 6 классе Тема: Соединительные гласные О и Е в сложных словах Цели урока: усвоить орфограмму, изученную на уроке, развивать память, наблюдательность, сообразительность, внимательность. Ход урока1. Оргмомент.Ребята, давайте проверим, всё ли у нас в порядке: книжки, ручки и тетрадки.2. Повторение.а) Проверка д/з- вывод по д/з ( пока проверяем д/з, ребята работают у доски по карточкам)1 задание. Разыграть роль, безызвестный художник, загореть на солнце, перегорев...

Урок в 5 классе на тему "Главные члены предложения. Подлежащее."

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 484 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе Главные члены предложения. Подлежащее. Цели: - дать общее представление о том, что членами предложения могут быть только знаменательные слова; - закрепить знания о подлежащем, данные им в начальных классах; - повторить личные местоимения Ход урока 1.Оргмомент Здравствуйте, ребята! Давайте проверим, всё ли у нас в порядке: книжки, ручки и тетрадки 2.Повторение - Работа по карточкам у доски * Вставить пропущенные буквы и объяснить. Ч жой, ж рный, маш на,щ пальце, ...

Урок в 5 классе.

Русский язык и литература
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 347 Комментариев: 0

Открытый урок по русскому языку в 5 классе Тема: обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака Цели: проверить знания учащихся по разделу Фонетика , выработать навыки правильного обозначения мягкости согласных с помощью мягкого знака Ход урока 1.Оргмомент Ребята, давайте проверим, все ли мы готовы к уроку, всё ли у нас в порядке: книжки, ручки, тетрадки? 2.Повторение а) Индивидуальная работа по карточкам - Вставить пропущенные буквы, объяснить изученную орфограмму. Ко...ьба, моло ьба...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх