Проблема домашнего задания
Последнее время много обсуждается вопрос с объемом домашнего задания.
Я много лет работаю в школе и, конечно, вижу, что дети проявляют признаки перегруженности. Но на мой взгляд их перегрузки связаны не с объемами домашних заданий, а с неумением организовать свое время и выбирать информацию.
Сейчас время "нефильтрованных" информационных потоков (простите за сленг), дети и взрослые погружены в эти потоки без всякого на это согласия с их стороны, мозг засоряется рекламой и другими пустыми вещами, не оставляя места для чего-то более важного и имеющего долгосрочную перспективу.
