Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Лавина Людмила Михайловна

Учитель биологии

Россия МБОУ Гимназия

Материалов: 5

Просмотров: 4154

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Лавина Людмила Михайловна

Сегодня обществу нужен человек-творец, умеющий самостоятельно и критически мыслить, способный видеть и творчески решать возникающие проблемы. Моя цель как педагога, как учителя биологии средствами своего предмета не только обеспечить качественную подготовку к итоговой аттестации, но и научить учащихся думать, самостоятельно принимать решение, делать открытия, самостоятельно добывать знания, решать возникающие проблемы, нести ответственность за принятое решение, что полностью согласуется с целями, которые решает школа. Как педагог участвую в реализации общеобразовательных программ школы. Преподавание биологии, как и других предметов, предусматривает индивидуально- тематический контроль знаний учащихся. Наряду с традиционной системой оценивания применяю современные оценочные средства планируемых результатов обучения: мониторинг (базовый, тематический, одного урока), модульно-рейтинговую систему, дающую возможность определить уровень подготовки каждого обучающегося на каждом этапе учебного процесса; отслеживать объективную динамику усвоения знаний не только в течение учебного года, но и за все время обучения; дифференцировать значимость оценок, полученных обучающимися за выполнение различных видов работ, а также тестирование в ходе подготовки к ГИА и ЕГЭ, в том числе с использованием Интернет-ресурса «Решу ЕГЭ».Основным аспектом моей деятельности является готовность работать в новых условиях, с современными детьми, для достижения новых результатов. Поэтому я активно применяю современные педагогические технологии. Основываясь на знаниях возрастной психологии, педагогики и методики преподавания, свои уроки строю исходя из принципов личностно-ориентированного обучения. Использую элементы проблемного обучения, ИКТ, АМО, дифференцированного обучения, проектного обучения, исследовательские методы, как в урочной, так и внеурочной деятельности. Много времени уделяю решению нестандартных и исследовательских задач, ведь именно они способствуют развитию творческого мышления учащихся. Групповые методы работы влияют на развитие речи, и воспитывают коммуникативность. Защита проектов с одной стороны дает широкий простор для самостоятельной познавательной деятельности, с другой – развивает репрезентативные умения. Работая над проектом, ребята ищут решение поставленных вопросов, учатся работать самостоятельно. Проблемные вопросы, творческие задания, и задания по поиску информации в Интернете способствуют развитию познавательной деятельности, критического мышления и активизации мыслительных способностей учащихся. Система зачетов позволяет дифференцированно скорректировать обобщающее повторение для более глубокого овладения знаниями каждого ученика. Использование интерактивной доски и ИКТ предусматривают свободное использование различных источников и способов получения информации. Как классный руководитель выстраиваю свою работу по принципу ученик+родител+ьучитель. Работа с родителями строится на взаимном сотрудничестве. Сохранение семейных устоев, привлечение детей к семейным ценностям, а также здоровьесбережение нации одна из основных задач современной школы. Совместно с родителями мы проводим внеклассное мероприятие 1 раз в четверть: походы в лес, лыжные прогулки, спортивные соревнования по волейболу смешанных команд, а также посещения спектаклей местного театра, что соответствует стратегическим направлениям развития образования в округе: «Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни» (Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 года, распоряжение Правительства ХМАО-Югры от 19.02.2010 № 91-рп).

  • 5 материалов
Презентация работы «Исследование кисломолочных продуктов на наличие живых бактерий».

Биология
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 1102 Комментариев: 0

Молоко и кисломолочные напитки относятся к древнейшим продуктам питания. Более 6 тысяч лет назад в Вавилоне доили коров и получали масло и кисломолочные напитки. А знаменитый таджикский ученый и энциклопедист Авиценна указывал, что молоко и молочные продукты являются лучшей пищей для детей и пожилых людей. Кисломоло́чные проду́кты (молочноки́слые проду́кты) группа молочных продуктов, вырабатываемых из цельного коровьегомолока, молока овец, коз, кобыл и других животных или его производных (сли...

Презентация работы «Выращивание саженцев дуба в домашних условиях»

Биология
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 692 Комментариев: 0

Выращивание саженцев дуба в домашних условиях Дуб могучее дерево. Символическое его значение в мифологии народов мира чрезвычайно широко: долголетие, великолепие и мощь, плодородие, жизненная сила, твердость духа, покровительство и прибежище, происхождение великого из малого, священное место, слава и жертва, процветание, духовная энергия, небесные врата, прообраз отца и проводника оберегающего, ведущего за собой и возводящего на новый уровень совершенства. Это великолепное дерево стало предм...

Презентация к работе "В мире праворуких"

Биология
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 363 Комментариев: 0

Введение Актуальность данной работы заключается в том, что последние несколько лет в школах отказались от практики переучивания левшей. Мир понемножку начинает понимать, что единственная неправильность людей, которым удобнее пользоваться левой рукой. Неуклюжесть левшей - в основном, результат того, что всё создано правшами и для правшей. Да, они отличаются - ровно настолько, насколько отличается каждый из нас от всех остальных. Хорошо, что это начинает понимать все больше людей в этом мире. П...

Презентация работы "Чистый воздух - залог здоровья"

Биология
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 1258 Комментариев: 0

Каждый из нас ежедневно вдыхает огромное количество воздуха, с которым, в организм попадает самая мелкая и вредная пыль. Мы давно привыкли очищать или кипятить воду, которую пьем, но, к сожалению, не всегда задумываемся о воздухе, которым постоянно дышим. Если подсчитать количество вредных веществ и бактерий, содержащихся в воздухе, которые организм человека пропускает в день, то становится понятным, почему мы болеем. Загрязнение воздуха и большое скопление бактерий в помещениях является одн...

Презентация работы "Влияние пестицидов на живые организмы"

Биология
Другие методич. материалы 26.04.2015 Просмотров: 740 Комментариев: 0

В наше время объемы использования химических препаратов в сельскохозяйственной деятельности постоянно растут. Возникают новые действующие вещества, изменяются дозы и кратность обработок, имеющих определенные ограничения ввиду химической токсичности. Однако строгое соблюдение всех рекомендаций может нарушаться из-за халатности, неграмотности людей, применяющих пестициды, или по каким-либо другим причинам. Интенсивная химизация мирового сельского хозяйства приводит к тому, что ежегодно в биосфе...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх