"Только творческий учитель знает, как воспламенить творчество у ученика"
«Можно коня привести к воде, но нельзя заставить его пить», гласит восточная мудрость. Так и в нашей работе, мы можем предложить ребенку необходимую ему сумму знаний, но только положительная мотивация, где учителю отводится ключевая роль, позволит ему эти знания усвоить.
В обучении, чтобы не формально усвоить материал, надо не пробыть, а прожить обучение, надо, чтобы обучение вошло в жизнь ребенка, чтобы оно имело для него личностный смысл.
А.Н.Леонтьев
Учитель - это удивительная, творческая профессия. Не даром учителя сравнивают с творцом, художником, скульптором человеческого миропонимания. Профессия учитель имеет свойство преображать человеческие души. А еще в педагоге чудесным образом переплетаются детство, юность, надежды, мечты. Поэтому учитель всегда молод, полон жизненной энергии и не теряет присутствия духа в любой, даже очень сложной ситуации. Действительно, работая в школе, забываешь о возрасте, порой недугах, жизненных неурядицах. По детски искренне радуешься победам и плачешь при неудачах, преодолеваешь трудности и празднуешь успехи. Проще выразить это словами Л. Толстого:
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать,
он будет лучше того учителя, который прочел все книги,
но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,
он - совершенный учитель.»
