Кроме истории преподаю ещё географию и обществознание.Я стараюсь вместе со студентами создать образовательное пространство, дающего возможность каждому обучающемуся систематически вырабатывать способность к осознанному соотнесению «хочу» и «могу». Уровень познавательных способностей моих обучающихся разный, значительная часть имеет низкую мотивацию к обучению, целью моей педагогической деятельности также считаю развитие познавательных способностей обучающихся. Задачи моей педагогической деятельности многофункциональны, но главными являются:
1.Повысить мотивацию к обучению истории и социально – политических дисциплин используя современные педагогические технологии и методики: информационно-коммуникационные; компетентностно - деятельностный подход в обучении; игровые технологии; личностно-ориентированное развивающее обучение; проблемное обучение.
2.Развивать творческое мышление, память, грамотную речь студентов. 3.Создать на уроке оптимальные условия для развития каждого обучающегося. Для реализации поставленных задач стараюсь использовать на уроках разнообразные формы и методы работы, оригинальные задания и упражнения, занимательные приемы и современные педагогические технологии. Стремлюсь, чтобы каждый урок был наполнен радостным ожиданием чего-то необычного, нового:
-урок-путешествие по географии по теме «Общий обзор стран Европы»;
- зачет «Портреты заговорили» по теме «Мудрецы казахской степи.»;
- открытый урок по теме «Политические репрессии и депортация народов».
-открытый урок по теме «Духовная культура средневекового Казахстана».
Разнообразить работу на уроке и закрепить полученные знания помогают также терминологические диктанты, конкурсы, викторины. К интерактивным формам и методам, используемых мною в учебном процессе относятся: мозговой штурм; игры (имитационные, ролевые, деловые, занимательные, комплексные).
