Закончила Карагандинский Государственный Университет им. Е.А. Букетова.
Специальность: Историк. Преподаватель истории и обществоведческих дисциплин.
С 2009 г. приглашалась Республиканским научно-практическим центром «Учебник» Министерства образования и науки Республики Казахстан в качестве эксперта для проведения экспертизы учебников по истории для общеобразовательной школы. В 2011 г. приглашалась Республиканским научно-практическим центром «Учебник» Министерства образования и науки Республики Казахстан в качестве эксперта для проведения содержательной экспертизы цифровых образовательных ресурсов в рамках проекта МОН РК «Система электронного образования (e-learning). С 2011г. по 2013 г. – прошла обучение в Центре Современной Педагогики «Обучение без границ» (Монреаль, Канада) «Инновационная школа ХХI века». В 2013 г. закончила курсы обучения учителей по программе первого уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан, разработанных Центром педагогического мастерства совместно с Факультетом образования Университета Кембриджа. В 2014 г. закончила курсы обучения тренеров по программе, разработанной Центром педагогического мастерства совместно с Факультетом образования Университета Кембриджа.
Публикации:
• «Проблемное обучение как фактор интеллектуального развития школьников» (2008 г., материалы XI региональной научно-практической конференции).
• «Отдельные аспекты модели профильного обучения в КГУ «Лицей №2» (2013 г., материалы XV региональной научно-практической конференции).
• «Отдельные аспекты модели профильного обучения» (2013 г, материалы областной научно-практической конференции Карагандинской области).
• «Педагогические размышления по вопросу развития рефлексивных
способностей учителя в условиях модернизации образования Казахстана» (2014 г., материалы Международная научно-практическая конференция «Образовательная политика, практика и исследование» (г. Астана, 23-24 октября 2014 г.))
Личные качества.
Ответственность, исполнительность, внимательность, способность обучаться. Умение выражать свои идеи ясно и доступно. Желание и готовность работать совместно с коллегами по развитию учительско-преподавательского сообщества.
