Вопросы предшкольной подготовки – это не только (и не столько!) вопросы обучения, но и гармоничного (не всестороннего!) интеллектуального, нравственного, эстетического и физического развития ребёнка, становления и развития (не формирования!) его личности.

Дети могут быть относительно успешно и эффективно вовлечены в процесс предшкольной подготовки и на базе дошкольного учреждения, и в условиях семейного воспитания. Но школа, на наш взгляд, по природе своей может именно погрузить ребенка в нужную атмосферу, смоделировав в естественных условиях ситуации, способствующие не столько подготовке, сколько адаптации ребенка к условиям школьной жизни.

Предлагаемая вашему вниманию серия учебных и методических пособий «Адаптация ребенка к условиям школьной жизни» не претендует на новизну в целеполагании, содержании, отборе методического инструментария и прочих аспектов предшкольной подготовки. Важной отличительной чертой серии являются отбор и систематизация материала, которые дают возможность незамедлительного применения на практике конкретных разработок по шести курсам: «Подготовка к письму», «Я читаю», «Шаг в математику», «Учимся говорить и общаться», «В мире природы», «Мое здоровье». По каждому из названных предметов силами учителей-практиков подготовлены тетрадь на печатной основе для детей и методические разработки-рекомендации к этим тетрадям для педагогов.