Структура урока развивающего контроля (ФГОС).

Тип урока: Урок развивающего контроля

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к осуществлению контрольной функции.

Образовательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Этап урока

Ход урока

Действия учителя

УУД

Деятельность обучающихся

Задание базового уровня

Задание повышенного уровня

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1. Предъявление контролируемого варианта.
2. Написание варианта контрольной работы.
3. Сопоставление с объективно обоснованным эталонам выполнения работы.
4. Оценка результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями.