Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 часов назад

Морозова Анна Александровна

учитель

Россия МБОУ Натальинская СОШ

Материалов: 5 Просмотров: 2661 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Морозова Анна Александровна

Я человек, любящий поэзию и увлеченный изучением русского языка и литературы. Всеми новинками с удовольствием делюсь со своими учениками. Мы много готовимся к выпускным экзаменам – ОГЭ, ЕГЭ, вместе преодолеваем трудности обучения, и я стараюсь, чтобы моим ученикам на уроках никогда не было скучно.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 5 материалов
Выполнение задания А6 ОГЭ - Правописание приставок

Русский язык и литература
Тесты 17.11.2014 Просмотров: 1032 Комментариев: 0

Комментарии к А6 Если спрашивают про приставки, написание которых зависит от последующего согласного звука, имеют в виду приставки, заканчивающиеся на З или С. Они образуют пары: без - бес; вз - вс; воз - вос; из - ис; низ - нис; раз - рас; роз - рос; через - черес. З пишется, если после приставки идет звонкий согласный (бездельник, низвергаться), С - если глухой (беспорядок, ниспадать). Приставка С пары не имеет, пишется и перед глухими (справиться), и перед звонкими (сгодиться) согласными ...

Тематика заданий ОГЭ 9 класс

Русский язык и литература
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 549 Комментариев: 0

A1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста A2 Анализ текста. Лексическое значение слова A3 Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности A4 Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ слова A5 Правописание корней. Правописание словарных слов A6 Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание A7 Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных ...

Истоки добра . Сочинение о дружбе

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 17.11.2014 Просмотров: 377 Комментариев: 0

Письмо. Номинация С чего начинается Родина Человек человеку друг? Автор:Андронова Ирина Юрьевна, 15 лет Педагог-консультант:Морозова Анна Александровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Натальинская Средняя общеобразовательная школа,9 класс. Что же такое дружба в наши дни? И существует ли на самом деле друг? На эти вопросы мнение у всех расходится, но у меня, однако, есть одно четкое утверждение по этому поводу. Росинка,падая с листа Спросила удивленно, Неужто жизнь так к...

Тестирование по теме " Корни с чередованием"

Русский язык и литература
Тесты 17.11.2014 Просмотров: 467 Комментариев: 0

Тест Осталось ответить на 6 вопросов На что нужно обращать внимание, когда пишешь слова с корнем плав//плов, плыв? На ударение На значение На суффикс а в слове Все ли слова относятся к данному правилу: пловец, пловчиха, плавание, плавать, заплыть, плавучий, плов, планировать, поплавок? Да Нет Все ли слова написаны правильно: пловцы, проплыть, плавающий, сплав, сплавлять, поплавочек, плавучесть, жук-плавунец, поплавать, наплаваться? Да Нет На что нужно обращать внимание, когда пишешь слова с к...

Презентация по русскому языку на тему

Русский язык и литература
Презентации 17.11.2014 Просмотров: 241 Комментариев: 0

Изучение нового материала, наглядность, проверка понимания. Интересная игра на данную тему Задачи для обучающихся: - осмысливать возникшую трудность при выполнении проблемного задания и определять учебную задачу; - анализировать учебный материал; - четко формулировать выводные знания и открывать правило; - осознавать значимость изучаемой темы; - составлять алгоритм рассуждения и действовать по нему; - развивать коммуникативные умения; - оценивать свою деятельность на уро


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх