Якості які б хотілось щоб мав кожний сучасний учитель: Справедливість Доброзичливість Володіння предметом Відповідальність Бажанння вдосконалюватися Компетентність Тактовність Об’єктивність Людяність Доброта Дисциплінованість Стриманість Вимогливість Працелюбність Наполегливість Порядність Терпимість Винахідливість Чесність Чуйність Оптимізм
Сучасний учитель справедливий, об’єктивний; часто і охоче посміхається; має хороше почуття гумору; природно поводиться; веселий,тактовний; упевнений в собі, дисциплінований; уміє посміятися над собою, самокритичний; швидко викликає людину на розмову, чуйний; доброзичливий, з ними легко в спілкуванні; відповідальний, відкритий, щирий;
Ідеальний вчитель повинен бути; розуміючим (75%); поважає своїх учнів (53%); уважним, готовим надати допомогу, підтримати у важку хвилину (35%); справедливим у вимогах (80%) - «не кричати на своїх учнів», «карати тих, хто заважає іншим на уроці», «інтелігентним, освіченим» (45%); вміє доступно викладати матеріал (49%); бути стриманим, тактовним; не лізти в особисте життя дітей; вміє знайти з учнями спільну мову (19 %); бути авторитетом, прикладом для школярів, але не ставити за мету стежити за ними; з ним (вчителем) можна поділитися радістю або розповісти про неприємності і бути впевненим, що про це не дізнається вся школа (10%); красивим, добрим ( 23%); мати почуття гумору (40%); не говорити погано про оточуючих його людей; не запізнюватися на уроки.
Якості учителя з яким краще не працювати в школі: 1. Агресивний, грубий, ображає учнів, застосовує фізичну силу, нетактовний, використовує свою владу над учнем. 2. Безвідповідальний, ненавидить учнів і роботу. 3.Необєктивний, несправедливий, оцінює не знання, а поведінку. 4. Егоїстичний, має улюбленців. 5.Не вміє вислухати, зрозуміти учня, не поважає учня, не визнає права учня на свою думку, нетерпимий. 6.Не здатний зацікавити предметом, вирішувати методичні та педагогічні проблеми. 7.Не знає свій предмет, має обмеженим кругозором. 8.Не впевнений у собі, пасивний, замкнутий, не вміє постояти за себе. 9. Не творчо працює.
Учитель – це покликання, учительство – це служіння, а не робота. Тому вчитель повинен працювати не заради заробітку, не для виживання або прожитку, а для виконання своєї місії на землі. Тому ідеальний учитель – це такий, для якого вчительство – сенс життя. Його вища користь – бути затребуваним, бажати й уміти віддаватись процесу, не чекаючи нічого взамін. Справа вчителя – навчати, а справа суспільства – дати вчителю гідні кошти до існування.
Отже, вчитель любить дітей, добрий, справедливий, має почуття гумору. Звичайно, він обов'язково повинен знати дитячу психологію, розуміти душу дитини і вміти ставити собі запитання: «А чи завжди я правий? Хороший вчитель має бути зразком вихованості і культури поведінки; грубість крики, образи в школі недопустимі.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.