Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке – одно из наиболее существенных требований, обеспечивающих качество обучения. С этой целью на уроках истории можно использовать кроссворды.
Работа с тематическими кроссвордами на уроках истории способствует повышению активности обучающихся, развитию их памяти, внимания, логического мышления, речи, интереса к предмету; приучает детей внимательно читать текст, перечитывать его несколько раз.
При составлении кроссвордов должны учитываться следующие принципы:
Тематические кроссворды могут использоваться на любых этапах урока. Их можно использовать для самостоятельной индивидуальной работы, работы в группах или коллективной работы.
Тип занятия: открытый урок по БД.04 «История» проводится в рамках предметной недели Истории и обществознания для обучающихся 1-2 курса СПО.
Вид занятия: урок
Технологии: ИКТ, ориентированно-личностная, дифференцированного обучения
Методы: контроль, самоконтроль, опрос
Время проведения: 45 мин
Место проведения: учебная аудитория.
Цель занятия:
Учебная: расширить кругозор, способствовать его развитию, дать возможность обучающимся почувствовать «аромат времени», ввести их в глубь истории Российского государства, научить сопоставлять факты.
Развивающая: развитие кругозора, логического мышления обучающихся, умение анализировать.
Воспитательная: развитие интереса к учебной дисциплине «История».
Задачи:
- повторение и обобщение полученных ранее знаний.
- формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
Участники: обучающиеся первого курса группа 116 по специальности: 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования систем газоснабжения»
Оснащение: ноутбук, проектор, презентация, тетради.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.